Guía docente de Literaturas del Magreb (27911C2)

• Se recomienda el nivel de lengua árabe requerido para 4º curso del Grado en Estudios Árabes e Islámicos.

• Estudio de la formación del canon literario nacional en relación con el canon literario árabe y de una literatura específicamente magrebí frente a la literatura del Machreq.
• Características y especificidad de las literaturas magrebíes, con especial referencia a su pluralismo lingüístico y cultural (árabe, beréber, sefardí, francés y español) y a su geografía estratégica en sus relaciones con al-Andalus, en el periodo medieval, y con España y resto de Europa en la época moderna y contemporánea.
• Estudio primordial de las literaturas de Marruecos como reino y país especialmente vinculado a la historia medieval andalusí y moderna (Protectorado español), así como a las relaciones literarias en ambos periodos.

• Adquisición básica de la literatura magrebí general en la singularidad de su geografía lingüística y exclusiva periodicidad.
• Aproximación a los conceptos de literatura magrebí a lo largo de la historia desde sus comienzos a la actualidad.
• Adquisición de los géneros literarios en su evolución, desde los inicios a la actualidad.
• Conocimiento de los autores y autoras más importantes y de mayor trascendencia literaria, con especial énfasis a los marroquíes.
• Aproximación al análisis de los textos literarios de los autores y autoras más destacados.

1. Las literaturas del Magreb: Periodización, características comunes y diferencias. El Occidente árabe en el canon literario árabe.
2. La conquista árabe y los inicios de la literatura magrebí hasta el s. XI. La corte de los ziríes de Túnez: Al-Ḥuṣrī, Ibn Rašīq e Ibn Šaraf.
3. La literatura magrebí en los imperios almorávide y almohade (fin s. XI-s. XIII). La literatura entre las dos orillas: las relaciones con al-Andalus.
4. Los siglos de esplendor de la literatura magrebí (siglos XIII-XV): de los meriníes a los ḥafṣíes de Ifrīqiya. Las grandes figuras: Ibn Marzūq, Ibn Jaldūn e Ibn Baṭṭūṭa. Ceuta: centro intelectual entre al-Andalus y el Magreb.
5. El declive y el dominio otomano. La labor antológica de al-Maqqarī. El periodo sa‘adí (siglos XVI-XVII) y el periodo ‘alawí (siglos XVII-XVIII): características literarias y figuras principales.
6. La Nahda literaria y sus repercusiones en el Magreb. Los inicios de la literatura moderna.
7. La formación del canon literario árabe contemporáneo y las literaturas nacionales. Adopción y desarrollo de los géneros literarios.
8. La poesía. La renovación temática y formal. Características y figuras principales.
9. La narrativa. La novela y la autobiografía. La crítica literaria.
10. La identidad del teatro en el Magreb. De las fórmulas para-teatrales a la búsqueda de un teatro contemporáneo. El turaz y la experimentación.
11. La literatura post-independencia en Marruecos. Figuras principales y panorama literario-cultural.
12. La literatura árabe en el contexto multilingüe magrebí. La literatura de la francofonía y la literatura marroquí de expresión española.

• Lecturas, comentarios críticos y elaboración de ensayos.
• Exposiciones orales.
• Porfolio que incluya las tareas prácticas y los comentarios críticos de las lecturas propuestas.

Para el periodo premoderno:

• BENCHEKROUN, Mohamed b. A. La vie intellectuelle marocaine sous les Mérinides et les Waṭṭasides. Rabat, 1974.
• BURESI, Pascal y GHOUIRGATE, Mehdi. Histoire du Maghreb Médiéval (VIIe-XIe siècle). Paris: Armand Colin, 2013.
• CHAKKOR, Abdeslam. La poesía magrebí en la época de los Beni Merines. Tetuán: Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, 1996.
• EL-ROUAYHEB, Khaled. Islamic Intellectual History in the Seventeenth Century: Scholarly Currents in the Ottoman Empire and the Maghreb. New York, NY: Cambridge University Press, 2015.
• AL-FĀJŪRĪ, Ḥannā al. Tārīj al-adab al-'arabī fī l-Magrib. Bayrut: Manšūrāt al-Maktaba al-Bulsiyya, 1982.
• GARCÍA-ARENAL, Mercedes y VIGUERA MOLINS, Mª. Jesús (eds.). Relaciones de la Península Ibérica con el Magreb (siglos XIII-XVI). Actas del coloquio de Madrid, 17-18 de diciembre 1987. Madrid: Instituto Hispano-Árabe de Cultura, 1988.
• KANNŪN (GUENNOUN), 'Abd Allāh. Dhikrayāt Mašāhīr riŷāl al-Magrib. Beirut: Dār al-Kutub al-'Ilmiyya, [2014?]. Reimpresión.
• HAJJI, M. L’activité intellectuelle au Maroc à l’époque sa'dide. Rabat 1976-7.
• IBN AZZUZ HAKIM, Muhammad. Breve historia de la literatura marroquí. Ceuta: Olimpia, 1957.
• LĀBIDĪ, M. M. Al-Ḥayā al-adabiyya fī l-Qayrawān fī 'ahd al-Agāliba. Tunis 1994.
• LAKHDAR, M. La vie litteraire au Maroc sous la dynastie 'alawide. Rabat 1971.
• LAROUI, Abdallah. Historia del Magreb. Desde los orígenes hasta el despertar magrebí. Madrid: Mapfre, 1994.
• AL-SHADHĪLĪ (CHEDLY), Bouyahia. La vie littéraire en Ifriqiya sous les Zirides (362-555 de l’H./ 972-1160 de J.-C.). Tunis, 1972 (tesis doctoral).
• ŠAQŪR, 'Abd al-Salām. Al-qāḍī 'Iyād al-adīb: Al-Adab al-magribī fī ẓill al-murabiṭīn. Tánger: Dar al-Fikr al-Magribī, 1983.
• AL-ṬAWĪLĪ, Aḥmad. Al-Ḥayā al-adabiyya fī l-'aṣr al-ḥafṣī. Qayrawān, 1996.
• YA'LAWĪ, M. Al-Adab bi l-Ifrīqiya fī l-'ahd al-fāṭimī. Beirut 1986.

Para el periodo moderno-contemporáneo:

• AMO, M.; MARSÁ, J. y ORTEGA, R. Escritores marroquíes contemporáneos. Alcalá la Real: Alcalá Grupo Editorial, 2008.
• FERNÁNDEZ PARRILLA, G. La literatura marroquí contemporánea: la novela y la crítica literaria. Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha, 2006.
• LAABI, A. La poesía marroquí: de la independencia a nuestros días. Santa Cruz de Tenerife: Idea, 2006.
• Literatura y pensamiento marroquíes contemporáneos. Madrid: Instituto Hispano-Árabe de Cultura, 1981.
• Literatura tunecina contemporánea. Madrid: Instituto Hispano-Arabe de Cultura, 1978.
• LAACHIR, K. 'The aesthetics and politics of ‘reading together’ Moroccan novels in Arabic and French'. Journal of North African Studies, 1 (2016), pp 22-36.
• __ “Special issue: Contemporary Moroccan Cultural Production: Between Dissent and Co-optation”, Journal of African Cultural Studies, 25, 3 (2013).
• LOUASSINI, Z. La identidad del Teatro Marroquí. Granada: Universidad de Granada, 1992.
• PÉREZ BELTRÁN, C. (ed.). Entre las dos orillas. Literatura marroquí en lengua española. Granada: Universidad, 2007.
• RAMOS CALVO, A. "El movimiento literario magrebí: La literatura contemporánea en Marruecos, Túnez y Argelia". En Bernabé López García (Coord.). España-Magreb siglo XXI. El Porvenir de una vecindad. Madrid: Maphre, 1992, 259-307.
• RAMOS LÓPEZ F. Aproximación al relato marroquí en lengua árabe (1930-1980). Alicante: Universidad de Alicante, 1998.
• RICCI, C. Hay moros en la costa: Literatura marroquí fronteriza en castellano y catalán. Madrid-Frankfurt am Main: Iberoamericana-Vervuert, 2014.

Para el periodo premoderno:

• BENEITO, Pablo y, ROLDÁN, Fátima (eds.). Al-Andalus y el Norte de África: relaciones e influencias. Sevilla: Fundación el Monte, 2004.
• BRETT, Michael. Ibn Khaldun and the Medieval Maghrib. Aldershot: Ashgate, 1999.
• FELIPE, Helena de y MANZANO, Miguel Ángel (eds.). Magna: una geografía cultural y humana del Mágreb. Granada: Editorial Comares, col. Madrasa, 2021.
• KATTĀNĪ, Nūr al-Hudà Al-. Al-adab al-ṣūfī fī l-Magrib wa-l-Andalus fī 'ahd al-Muwaḥḥidīn. Beirut: Dār al-Kutub al-'Ilmiyya, 2008.
• KŪKA, Fātin. Al-Taṣnīf al-lugawī wa-al-adabī fī 'aṣray al-Murābiṭīn wa-l-Muwaḥḥidīn, 484 H-670 H. Damasco: Manšūrāt al-Hay'a al-'Āmma al-Sūrīya li l-Kitāb, Wizārat al-Thaqāfah, 2012.
• Littératures maghrébines: Colloque Jacqueline Arnaud, Villetaneuse, les 2, 3 et 4 décembre 1987. 2 vols. Vol. 1: Perspectives générales; vol. 2: Les auteurs et leurs oeuvres. Paris: L’Harmattan, 1990.
• MANŪNĪ, Muḥammad. Al-'Ulūm, al-ādāb, al-funūn 'alà 'ahd al-Muwaḥḥidīn. Tetuán: al-Maṭba'a al-Mahdīya, 1950.
• MOSTYN, Trevor y HOURANI, Albert (eds.). The Cambridge Encyclopedia of the Middle East and North Africa. Cambridge: Cambridge University Press, 1988.
• RODRÍGUEZ GÓMEZ, María Dolores. Las riberas nazarí y del Magreb, siglos XIII–XV. Intercambios económicos y culturales. Granada: Universidad de Granada, Departamento de Estudios Semíticos, 2000.
• SÉNAC, Philippe y CRESSIER, Patrice. Histoire du Maghreb Médiéval (VIIe-XIe siècle). Paris: Armand Colin, 2014.
• VALERIAN, Dominique (ed.). Les Berbères entre Maghreb et Mashreq (VIIe-XVe siècle). Madrid: Casa de Velázquez, 2021. Disponible en acceso abierto: https://books.openedition.org/cvz/25413
• VIGUERA MOLINS, María Jesús (coord..). Ibn Jaldūn: el Mediterráneo en el siglo XIV: auge y declive de los imperios. Granada-Sevilla: Fundación El Legado Andalusí-Fundación José Manuel Lara, 2006.

Para el periodo moderno-contemporáneo:

• ALLEN, R.; FERNÁNDEZ PARRILLA, G.; RODRIGUEZ SIERRA, F.M. y ROOKE, T. (eds.). New Geographies: Texts and Contexts in Modern Arabic Literature. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, 2018.
• __ An introduction to Arabic literature. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.
• __ The Arabic Novel. An Historical and Critical Introduction. Syracuse: Syracuse University Press. 2ª ed. 1995.
• BADAWI, M.M. The Cambridge history of Arabic literature. Modern Arabic literature. Cambridge: Cambridge University Press, 1992.
• CAMERA D'AFFLITTO, I. Letteratura arabe contemporanea: dalla Nahda a oggi. Roma, 1998.
• GÓMEZ GARCÍA, L. y LAPIEDRA GUTIÉRREZ, E. Literatura árabe anotada (1967-1998). Cuaderno de traducción. Alicante: Publicaciones de la Universidad de Alicante, 1999.
• JAYYUSI, S. Trends and Movements in Modern Arabic Poetry. Leiden: E. J. Brill. (2ª ed., 1997).
• MARTÍNEZ MONTÁVEZ, Pedro. MARTÍNEZ MONTÁVEZ P. Introducción a la literatura árabe moderna. Granada: Universidad de Granada, 1994.
• __ (coord.). Teatro Árabe, teatros Árabes. Granada: Excmo. Ayuntamiento de Motril, 1992.
• MEISAMI, J. y STARKEY, P. Encyclopaedia of Arabic Literature. Londres: Routledge, 1998 [OBRA DE REFERENCIA GENERAL].
• STARKEY, Paul. Modern Arabic Literature. Edimburgo: Edinburgh University Press, 2006.

• https://blogs.ugr.es/kanyamakan/ Blog del proyecto de Innovación docente del Grado en Estudios Árabes e Islámicos de la UGR.
• https://www.alaraby.co.uk/diffah/ Página al-Diffa al-Thalitha/ La tercera orilla, creada por el poeta jordano Amjad Nasser interesada en todo tipo de creación artística: teatro, prosa, poesía, artes plásticas…
• https://www.aljadid.com/ Al-Jadid es una revista de cultura árabe que abarca arte, cine, música y teatro, así como literatura. Con sede en Estados Unidos, se publica en forma impresa y en línea. Parte del contenido en línea sólo está disponible para los suscriptores.
• https://arablit.org/ Blog sobre literatura y cultura árabe, dirigido a lectores anglófonos, editado por Marcia Lynx Qualey.
• https://www.banipal.co.uk/ Página web de la revista británica Banipal, con traducciones al inglés y ensayos sobre literatura árabe contemporánea. En julio de 2019 se ha puesto en marcha una versión en español: https://revistabanipal.com/
• http://www.limag.com/ Sitio web en francés que cubre la literatura del Magreb (Argelia, Marruecos, Túnez) entre 1806 y 2015. El sitio ya no está actualizado.
• http://www.literaturamarroqui.edu.es/ Base de datos de literatura marroquí contemporánea, elaborada por el Grupo de Investigación Estudios Árabes Contemporáneos, de la Ugr.
• http://www.oxlit.co.uk/ Oxford Literary Publication and Documentation es una base de datos sobre libros académicos y artículos sobre literatura árabe en lenguas occidentales desde el siglo XVIII hasta la actualidad.
• http://www.poesiaarabe.com/ Web de traducción al español de poesía contemporánea, editada por M. Luisa Prieto.
• http://www.proyectos.cchs.csic.es/sefardiweb/node/12: portal sobre literatura sefardí, en el que se puede encontrar diferentes recursos y enlaces de interés.

• MD01. Lección magistral/expositiva. 
• MD02. Sesiones de discusión y debate. 
• MD04. Seminarios. 
• MD06. Análisis de fuentes y documentos. 
• MD08. Realización de trabajos individuales. 
• MD13. Talleres. 

• Instrumentos de evaluación: se evaluará el proceso de aprendizaje del estudiante mediante evaluación continua, que consistirá en:

1. Asistencia y participación activa en las clases (20%): dentro de la participación activa se considerarán las intervenciones en la puesta en común y comentario de los textos literarios y lecturas en relación con cada tema.
2. Tareas y actividades prácticas (40%): se concretarán al inicio de la asignatura. Todas las instrucciones y materiales necesarios se colgarán en PRADO.
3. Portfolio de la asignatura (40%): elaboración de un porfolio de la asignatura, que incluya las tareas prácticas y el comentario crítico de las lecturas propuestas, según las indicaciones proporcionadas en PRADO.

• NOTA: para poder obtener una calificación final global, el estudiante deberá haber superado los apartados 2) y 3) al menos en un 50% (con una calificación de 5/10), lo que conlleva la entrega y aprobado de todas las tareas propuestas.

• Instrumentos de evaluación y porcentajes sobre la calificación final:

1. Examen final (100%).

• Instrumentos de evaluación y porcentajes sobre la calificación final:

1. Examen final (100%).

• NOTA: Se ruega a los estudiantes que se acojan a la Evaluación Única Final que se pongan en contacto con la profesora durante las primeras semanas del curso para planificar el seguimiento en la asignatura.