Guía docente de Geomorfología Aplicada (26811E1)

Se deberá haber superado previamente el módulo de “Materias Básicas”, la materia “Cartografía geológica y Sistemas de Información Geográfica” del módulo de “Materias Instrumentales” y la materia “Geomorfología” del módulo de “Materiales y procesos geológicos”

• Análisis del relieve
• Morfometría
• Evaluación de los principales componentes del Ciclo Hidrológico
• Dinámica fluvial
• Erosión hídrica
• Dinámica de vertientes
• Cartografía geomorfológica, temática y aplicada.

La materia Geomorfología Aplicada está concebida como una opción para profundizar en el análisis cuantitativo de los procesos geológicos superficiales y en las morfologías derivadas de ellos. La asignatura tiene un enfoque práctico y aplicado. El objetivo principal es suministrar al alumno un conjunto de técnicas y herramientas que le permitan estudiar los procesos geodinámicos externos con especial énfasis en aquellos que tienen una influencia directa en la planificación del territorio y de las actividades humanas.

Bloque I: Evaluación del ciclo hidrológico

• Tema 1. Precipitaciones. Estimación, completado de series y detección de errores, tratamiento y representación de los datos pluviométricos, estimación de la precipitación media en un área.
• Tema 2. Evapotranspiración. Demanda atmosférica, componentes de la evapotranspiración, métodos de estudio y cuantificación.
• Tema 3. Escorrentía. Aforo de cursos superficiales, análisis de hidrogramas.

Bloque II: Sistemas de Información Geográfica (SIG)

• Tema 4. Introducción a los SIG. Información espacial. Funciones. Aplicaciones en Geología. Programas.
• Tema 5. Estructura vectorial. Tipos de archivos vectoriales. Visualización de capas vectoriales. Consultas según atributos. Digitalización vectorial. Topología. Análisis espaciales. Áreas de influencia.
• Tema 6. Estructura ráster. Tipos de archivos ráster. Visualización de capas ráster. Rasterización. Fotografía aérea y satelital. Representación 3d. Modelos digitales del terreno (MDTs). Operaciones de vecindad. Operadores lógicos. Álgebra de mapas. Análisis estadísticos espaciales. Interpolaciones. Modelos climáticos, hidrológicos y de visibilidad.
• Tema 7. Cartografía digital en Geología y Geomorfología. Mapas temáticos. Infraestructuras de Datos Espaciales. Geodesia, sistemas de proyección y coordenadas.

Bloque III: Geomorfometría en SIG

• Tema 8. Análisis de redes de drenaje y cuencas. Extracción de redes de drenaje mediante algoritmos simples (D8). Jerarquización de redes de drenaje. Delimitación automática de cuencas hidrográficas. Parámetros morfométricos asociados a redes de drenaje y cuencas y su significado geomorfológico. Estimación de la denudación del relieve y su implicación en los estudios de evolución del relieve.
• Tema 9. Análisis digital del relieve. Actividad tectónica y análisis del relieve. Índices geomorfológicos para evaluar tectónica activa; hipsometría, perfiles longitudinales de ríos, índice SL, relación área-pendiente. Evaluación de índices geomorfológicos con SIG.

Bloque IV: Geomorfología para la gestión del territorio y el análisis de riesgos

• Tema 10. La Geomorfología en la gestión del territorio. Funciones de la Geomorfología en la gestión del territorio: Patrimonio, condiciones favorables del relieve y riesgos geomorfológicos.
• Tema 11. Riesgos asociados a contextos geomorfológicos concretos. Riesgos en zonas kársticas. Riesgos en zonas periglaciares.
• Tema 12. Riesgos asociados a procesos morfogenéticos globales. Erosión del suelo: Ecuación Universal de Pérdida de Suelos (USLE) y su implementación en SIG. Erosión costera: Identificación y monitoreo de procesos geomorfológicos en el litoral. Movimientos en masa: Identificación, clasificación, monitoreo y creación de modelos de susceptibilidad en SIG. Procesos torrenciales e inundaciones: tipologías y riesgo asociado, simulaciones de procesos y mapas de peligrosidad.

Práctica 1. Tratamiento de datos de precipitación.

Práctica 2. Estimación de la evapotranspiración.

Práctica 3. Cálculo de aforos en cursos superficiales y análisis de hidrogramas.

Práctica 4. Preparación de un proyecto de estudio mediante un sistema de información geográfica (SIG).

Práctica 5. Elaboración del mapa geológico en SIG.

Práctica 6. Modelos digitales del terreno (MDTs).

Práctica 7. Extracción de redes de drenaje, morfometría de cuencas y estimación de la denudación.

Práctica 8. Erosión de suelo. Estimación de la USLE en SIG.

Práctica 9. Fotointerpretación geomorfológica y digitalización de mapa geomorfológico.

Práctica 10. Análisis de riesgos geomorfológicos en SIG: inestabilidades de ladera e inundaciones.

• ALMOROX, J., DE ANTONIO, R., CRUZ DÍAZ, M., GASCO, J.M. (1994). Métodos de estimación de la erosión hídrica. Ed. Agrícola Española, Madrid, 152 p.
• AYALA, F., OLCINA, J. (coor.) (2002). Riesgos naturales. Ed. Ariel, Barcelona, 1512 p.
• BLOSTAD, P. (2016). GIS fundamentals: a first text on geographic information system. Ed. XanEdu, An Arbor, 764 p.
• CENTENO, J.D., FRAILE, M.J., OTERO, M.A., PIVIDAL, A.J. (1994). Geomorfología práctica: ejercicios de fotointerpretación y planificación geoambiental. Ed. Rueda, Madrid, 66 p.
• DINGMAN, S.L. (2002). Physical Hydrology. Ed. Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey, 643 p.
• KELLER, E.A., BLODGETT, R.H. (2007). Riesgos naturales. Ed. Pearson and Prentice Hall, Madrid, 421 p.
• MIRAGALIA, M. (2010). Manual de cartografía, teleobservación y sistemas de información geográfica. Universidad Nacional de General Sarmiento, Los Polvorines, 213 p.
• OLAYA, V. (2018). Introducción a los Sistemas de Información Geográfica. Creative Commons Attribution. Disponible en: https://volaya.github.io/gis-book/es/
• RODRÍGUEZ LLORET, J., OLIVELLA, R. (2008). Introducción a los sistemas de información geográfica. Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, 82 p.
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• BENNETT M.R., DOYLE, P. (1997). Environmental Geology. Geology and the Human Environment. Ed. John Wiley & Sons, Chichester, 512p.
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• CUSTODIO, E., LLAMAS, M.R. (eds.) (1983). Hidrología subterránea. Ed. Omega, Barcelona.
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• GARCÍA RUIZ, J.M., LÓPEZ BERMÚDEZ, F. (2009). La erosión del suelo en España. Sociedad Española de Geomorfología, Zaragoza, 441 p.
• GONZÁLEZ DE VALLEJO L.I. (coor.) (2006). Ingeniería Geológica. Ed. Pearson and Pretice Hall, Madrid.
• GOUDIE, A., ANDERSON, M., BURT, T., LEWIN, J., RICHARDS, K., WHALLEY, B., WORSLEY, P. (1990). Geomorphological Techniques. Ed. Routledge, 570 pp.
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• INSTITUTO TECNOLÓGICO Y GEOMINERO DE ESPAÑA (1987). Manual de Taludes. Ed. Instituto Geológico y Minero de España. Serie Geotecnia, Madrid, 45 p.
• KELLER, E.A., PINTER, N. (2002). Active tectonics: earthquakes, uplift, and landscape (second edition). Ed. Prentice Hall, 362 p.
• KIRKBY, M.J., MORGAN, R.P.C. (1984). Erosión de suelos. Ed. Limusa, 375 p.
• LLAMAS, J. (1993). Hidrología general. Ed. Universidad del País Vasco, Bilbao.
• MARSILY, G. de (1981). Hydrogéologie quantitative. Ed. Masson, Paris.
• MARTÍN VIDE, J.P. (1997). Ingeniería Fluvial. Ed. Edc. Universidat Politécnica de Catalunya, Barcelona.
• MITCHELL, C.W. (1991). Terrain Evaluation. 2nd. Edition. Ed. Longman Scientific & Technical, New York.
• MORGAN, R.P.C. (1996). Erosión y conservación del suelo. Ed. Mundi-Prensa, 343 p.
• PEÑA MONNÉ, J.L. (ed.) (1997). Cartografía geomorfológica básica y aplicada. Geoforma Ediciones. Logroño, 227 p.
• SANCHEZ TORIBIO, M.I. (1992). Métodos para el estudio de la evaporación y evapotranspiración. Ed. Geoforma. Cuadernos Técnicos de la Sociedad Española de Geomorfología, nº 3, Logroño.
• SCHUMM, S.A., DUMONT, J.F., HOLBROOK, J.M. (2000). Active Tectonics and Alluvial Rivers. Ed. Cambridge University Press, 275 p.
• STRAHLER, A.N. (1974). Geografía física. (1ª Edición en castellano) Ed. Omega, Barcelona.
• TODD, D.K. (1973). Hidrología. Ed. Paraninfo, Madrid

Se facilitarán enlaces actualizados sobre aspectos de interés para la asignatura a través de la plataforma Moodle (Prado)

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD06. Prácticas en sala de informática 

La asignatura se divide en dos partes. La primera parte incluye el bloque I y su nota supone el 25% de la calificación final. La segunda incluye los bloques II, III y IV y su nota supone el 75% en la calificación final.

En cada parte la nota será calculada siguiendo el siguiente esquema:

• Asistencia y participación en clase: 10%
• Realización y evaluación de las prácticas mediante tareas y cuestionarios: 30%
• Examen escrito* de conceptos teórico-prácticos: 60% (20% teoría y 40% prácticas).

*El examen escrito será único pero estará dividido en dos partes en las que se evaluarán por separado cada parte de la asignatura, es decir, por un lado los conocimientos relativos al bloque I, y por otro lado, los relativos a los bloques II, III y IV.

A dicha convocatoria podrán concurrir, de forma presencial, todos los estudiantes, con independencia de haber seguido el modelo de evaluación continua o única.

El procedimiento que se seguirá en la convocatoria extraordinaria será un examen escrito de conceptos teórico-prácticos, que constituirá el 100% de la calificación final. Según las circunstancias, el examen podría hacerse también de forma oral, total o parcialmente.

Se hará de forma presencial

El procedimiento que se seguirá en la convocatoria única será un examen escrito de conceptos teórico-prácticos, que constituirá el 100% de la calificación final. Según las circunstancias, el examen podría hacerse también de forma oral, total o parcialmente.

• Los horarios de clases teóricas y prácticas, las fechas de exámenes y de prácticas de campo, son publicados antes del inicio del curso académico en la web oficial de la Facultad de Ciencias http://fciencias.ugr.es/
• Se recuerda que el alumnado deberá atenerse a las “Normas de permanencia para las enseñanzas universitarias oficiales de grado y máster de la Universidad de Granada” publicadas por la Secretaría General en http://secretariageneral.ugr.es/bougr/pages/bougr109/_doc/ncs1091%21
• Con fecha 20 de mayo de 2013, la Universidad de Granada aprobó la vigente “Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada” publicada por la Secretaría General en http://secretariageneral.ugr.es/bougr/pages/bougr83/_doc/ncg831