Guía docente de Optometría I (2871128)

• Los alumnos no tendrán que tener asignaturas, materias o módulos aprobados como requisito indispensable para aprobar esta materia.
• Sería recomendable tener cursadas y aprobadas las asignaturas básicas de Química, Óptica Geométrica I y II, y Biología, y muy recomendable las asignaturas básicas de Citología e Histología y Anatomía Funcional del Sistema Visual

Concepto e Historia de la Óptica, de la Optometría y de la Contactología. Anatomía y fisiología del sistema visual humano. Función del sistema visual. Biomicroscopía y Oftalmoscopía. La función visual central. La función visual periférica. Refracción ocular: ametropías. Hipermetropía. Miopía. Astigmatismo.

• Adquirir los conocimientos teóricos básicos sobre el proceso visual humano.
• Adquirir los conocimientos teóricos para la detección de anormalidades oculares
• Adquirir conocimientos teóricos sobre las características refractivas del ojo humano y, las ametropías (miopía, hipermetropía y astigmatismo) así como desarrollar las habilidades y destrezas para aplicar los procedimientos optométricos necesarios para evaluar la función visual central y determinar la etiología de su anormalidad
• Adquirir los conocimientos teóricos sobre la función visual periférica, y desarrollar las habilidades y destrezas para aplicar los procedimientos optométricos necesarios para su evaluación.

Tema 1. Concepto e historia de la Óptica y de la Optometría.

Tema 2. Anatomía y fisiología del sistema visual humano.

Tema 3. Óptica ocular y función del sistema visual.

Tema 4. Biomicroscopía y Oftalmoscopía.

Tema 5. La función visual central y su medida.

Tema 6. La función visual periférica y su evaluación.

Tema 7. Refracción ocular. Emetropización.

Tema 8: Hipermetropía.

Tema 9: Miopía.

Tema 10: Astigmatismo

Temario práctico

• Seminarios/Talleres de temas propuestos
• Sesiones audiovisuales sobre técnicas de refracción ocular y cirugía refractiva.
• Análisis de casos prácticos
• Prácticas de Gabinete:

Práctica 1. Descripción Gabinete Optométrico. Elaboración de la Historia Clínica.
Práctica 2. Permeabilidad de las Vías Ópticas. Reflejos Pupilares.
Práctica 3. Observación del Polo Anterior del Globo Ocular. Biomicroscopía.Medida del Ángulo Camerular.
Práctica 4. Transparencia de Medios Oculares y Funduscopía. Oftalmoscopia Directa.
Práctica 5. Medida de la Agudeza Visual y de la Función de Sensibilidad al Contraste.
Práctica 6. Perimetría y tonometría.

• AMOS JF. Diagnosis and management in vision care. Boston. Butterworth. 1987.
• BENJAMIN WJ, BORISH IM. Borish’s Clinical Refraction. Saunders Company, 1998.
• BENNETT AG, RABBETS RB. Clinical visual optics, 1989.
• BORISH IM. Clinical Refraction. 3ª ed, The Professional Press, 1975.
• BROOKMAN KE. Refractive Management of Ametropia. Butterworth-Heinemann, 1996.
• CARLSON NB, KURTZ D, HEATH DA. Procedimientos Clínicos en el Examen Visual. Colegio Nacional de Ópticos, 1994.
• EDWARDS K, LLEWELLYN R. Optometría. Masson-Salvat, Barcelona, 1993.
• ELLIOT DB. Clinical procedures in primary eye care (5th ed.). Butterworth-Heinemann, 2020.
• ESKRIDGE JB, AMOS JF, BARTLETT JD. Clinical Procedures in Optometry. Lippincott Williams & Wilkins, 1991.
• FURLAN W, GARCÍA MONREAL J, MUÑOZ ESCRIVÁ L. Fundamentos de Optometría. Refracción ocular. Universidad de Valencia, 2000.
• GROSVENOR T. Optometría de atención primaria. Masson, 2004.
• HARRINGTON DO, DRAKE MV. Los Campos Visuales: Texto y Atlas de Perimetría Clínica. Masson-Salvat 1993.
• HENSON DB. Visual Fields. Oxford University Press 1993.
• MILLODOT M. Diccionario de Optometría. Colegio Nacional de Opticos 1986.
• MARTIN R, VECILLA G. Manual de Optometría. Ed. Médica Panamericana. Madrid 2018.
• MONTÉS-MICÓ R. Optometría. Principios básicos y aplicación clínica. 1º Ed. Elservier, Barcelona 2011.
• MONTÉS-MICÓ R. Optometría. Aspectos avanzados y consideraciones especiales. 1º Ed. Elservier, Barcelona 2012.
• ROSENFIELD M, LOGAN N. Optometry. Science, techniques and clinical management. Butterworth, 2009

• ROSENFIELD M, GILMARTIN B. Myopia & Nearwork. Butterworth-Heinemann, 1998.
• RUTSTEIN RP, DAUM KM. Anomalies of Binocular Vision: Diagnosis & Management. Mosby, 1998.
• SCHEIMAN MH, ROUSE M. Optometric Management of Learning Related Vision Problems. Mosby, 1994.
• SCHEIMAN MH, WICK B. Tratamiento Clínico de la Visión Binocular, Disfunciones Heterofóricas, Acomodativas y Oculomotoras. Ciagami, Barcelona, 1996.

Directorio de la asignatura de cada profesor en PRADO.

• MD01. Expositiva-participativa 
• MD02. Presentaciones Power-Point 
• MD03. Trabajo laboratorio 
• MD04. Experiencias de Cátedra 
• MD05. Utilización plataformas virtuales 
• MD06. Uso de bases de datos 
• MD07. Uso de Instrumentación 
• MD08. Elaboración de Informes 

La valoración del nivel de adquisición por parte de los estudiantes de las competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales, anteriormente señaladas, será continua.

Procedimientos para la evaluación de la parte teórica:

1. Examen oral/escrito de teoría y de ejercicios
2. Análisis de contenido de los trabajos individuales y grupales realizados en las clases prácticas, en los seminarios y en las tutorías académicas.
3. Otros procedimientos para evaluar la participación del alumno en las diferentes actividades planificadas: listas de control, escalas de cotejo, pruebas de clase, …

Todo lo relativo a la evaluación se regirá por la “Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada” según el texto consolidado y aprobado por Acuerdo del Consejo de Gobierno en sesión de 10 de febrero de 2012, BOUGR núm. 56, de 8 de marzo de 2012, y modificada por Acuerdo del Consejo de Gobierno en sesión de 26 de octubre de 2016, BOUGR núm. 112, de 9 de noviembre de 2016.

El sistema de calificación empleado será el establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

Para obtener la calificación de apto en la asignatura es obligatorio aprobar tanto la parte teórica (examen escrito) como la parte práctica (examen de prácticas en gabinete), siendo la asistencia obligatoria en todas las sesiones prácticas.

La evaluación consistirá:

• Dos pruebas de evaluación continua (10% de la calificación final cada prueba) con preguntas teóricas y ejercicios (a realizar en horario de clase durante el semestre).
• Una prueba final (50% de la calificación final) que se realizará en la fecha y horario previsto para el examen final ordinario (teoría y ejercicios).
• La parte de prácticas representa el 30% de la calificación final, según el siguiente criterio: en una prueba presencial se evaluarán los conceptos procedimentales, habilidades y destrezas en la aplicación de la metodología y manejo de los instrumentos adquiridos durante las sesiones prácticas presenciales de gabinete o seminarios propuestos.

La evaluación consistirá en un examen final con preguntas teórico-prácticas y ejercicios (70%) y un examen de prácticas en Gabinete (30%).

Para obtener la calificación de apto en la asignatura en esta convocatoria es obligatorio aprobar tanto la parte teórica (examen escrito) como la parte práctica (examen de prácticas en gabinete), siendo la asistencia obligatoria en todas las sesiones prácticas. La aportación adicional a la calificación final, correspondiente a la asistencia con participación en clase y pruebas cortas opcionales, se realizará siempre que el alumno supere tanto el examen de teoría como el de prácticas.

Si el alumno optase por el sistema de evaluación única, al que hace referencia la “Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada” de 9 de noviembre de 2016, y se le concediera dicha modalidad de evaluación, consulte en cada caso según el Escenario. También se aplicará el criterio, en este caso, de que el alumno no superará la asignatura si no supera de forma independiente cada una de las partes. El estudiante que se acoja a esta modalidad de evaluación deberá realizar presencialmente las prácticas, consideradas de carácter clínico sanitario según la programación establecida en la presente guía docente.

Esta asignatura, con una carga teórica de 4 créditos y una docencia práctica de 2 créditos, es fundamental en la formación del Óptico Optometrista porque en ella se estudian los procedimientos de examen visual y detección de patologías que se utilizan en el gabinete de Optometría, y que son fundamentales para el alumno pues serán la base en los protocolos de examen visual en las asignaturas de Optometría II (2º curso segundo semestre), Optometría III, Optometría IV, Contactología I, Contactología II (3º Curso), y Rehabilitación Visual, Baja Visión, así como las Prácticas Externas (4º curso). Consideramos por tanto que los alumnos no pueden alcanzar los objetivos básicos de esta asignatura sin haber pasado por el Gabinete Optométrico, y, por tanto, no se adquirirán las competencias descritas en la guía docente de la asignatura. De hecho, en la Guía Docente se recoge que las prácticas son obligatorias incluso para los alumnos de Evaluación Única Final por ser de carácter clínico sanitario.