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Trabajo citado:
(PNA)
Período de tiempo=Todos los años. Índices=SCI-EXPANDED, SSCI, A&HCI, CPCI-S, CPCI-SSH, BKCI-S, BKCI-SSH, ESCI, CCR-EXPANDED, IC.
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h-index:
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2014
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2016
2017
2018
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2.50
1.
Título:
A rich interpretation of numeracy for the 21st century: a survey of the state of the field
Por:
Geiger, Vince
;
Goos, Merrilyn
;
Forgasz, Helen
Fuente:
ZDM-THE INTERNATIONAL JOURNAL ON MATHEMATICS EDUCATION
Volumen:
47
Número:
4
Páginas:
531-548
Fecha de publicación:
JUL 2015
0
0
2
1
0
3
1.00
2.
Título:
A trivium curriculum for mathematics based on literacy, matheracy, and technoracy: an ethnomathematics perspective
Por:
Rosa, Milton
;
Orey, Daniel Clark
Fuente:
ZDM-THE INTERNATIONAL JOURNAL ON MATHEMATICS EDUCATION
Volumen:
47
Número:
4
Páginas:
587-598
Fecha de publicación:
JUL 2015
0
0
1
0
0
1
0.33
3.
Título:
A critical orientation to numeracy across the curriculum
Por:
Geiger, Vince
;
Forgasz, Helen
;
Goos, Merrilyn
Fuente:
ZDM-THE INTERNATIONAL JOURNAL ON MATHEMATICS EDUCATION
Volumen:
47
Número:
4
Páginas:
611-624
Fecha de publicación:
JUL 2015
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1
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1
0.33
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