Resumen

El presente simposio consta de 4 comunicaciones donde se presentarán diferentes proyectos de innovación docente realizados en los últimos cursos académicos en el Grado de Fisioterapia de la Universidad Pública de Navarra.
Estos proyectos son fruto de la necesidad de transformación de las metodologías docentes a través de nuevos instrumentos y herramientas propias de metodologías más activas que permitan una mejora docente, donde los contenidos y las competencias están alineados y pueden ser trabajados y evaluados para conseguir los resultados de aprendizaje previstos en cada una de las áreas de la titulación.
Se presentan las competencias trabajadas y su evaluación, los resultados de aprendizaje así como la metodología empleada y los resultados obtenidos en el proceso de aprendizaje del alumnado.
El objetivo es compartir experiencias similares de otras universidades y generar sinergias con otros miembros de la comunidad académica y científica.