Las NNTT han irrumpido en la Sociedad y en los centros de enseñanza de manera formal a través de iniciativas como los "centros TIC" y también informalmente. En este symposium se expondrán comunicaciones que plantean si su uso en las aulas de la educación obligatoria y no obligatoria es meramente estimulante y motivador o produce una mejora en el rendimiento académico de los estudiantes. Si se utilizan como herramientas de gestión del conocimiento o para crear y aprender, si nos ayudan a comunicarnos mejor o realmente producen una mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. Se estudiarán algunas aplicaciones educativas, aplicaciones, recursos y herramientas útiles para gestionar la información, mejorar la relación entre alumnos y con el profesorado y facilitar la autonomía, creatividad y construcción del conocimiento por parte del alumnado.