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VII CONGRESO
INTERNACIONAL y XII NACIONAL de
PSICOLOGÍA CLÍNICA SEVILLA,
14-16 de NOVIEMBRE, 2014
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| Javier Virués Ortega |
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| The
University of Auckland. New Zealand |
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| Español
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| MiniCV Javier Virués-Ortega es
especialista en psicología
clínica y profesor de la Universidad de
Auckland (Nueva Zelanda) donde forma parte del
programa de análisis aplicado de
conducta. Con anterioridad ha sido profesor de
la Universidad de Manitoba (Canadá),
investigador del St. AmantResearch Centre
(Canadá), investigador post-doctoral
del Instituto de Salud Carlos III y
psicólogo interno residente. Ha
realizado estancias pre- y post-doctorales en
la Universidad de Hawai'i y la Universidad de
Florida bajo la supervisión de los Drs.
Stephen N. Haynes y Brian A. Iwata, ambos
destacados expertos en análisis
funcional de la conducta. Su grupo de
investigación estudia los factores
neurales, emocionales y conductuales
relacionados con los problemas de conducta,
principalmente, en personas con trastornos del
desarrollo. Su investigación ha sido
financiada por prestigiosas instituciones
tales como el Canadian Institutes of
HealthResearch. Es autor de más de
ochenta publicaciones especializadas
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| Resumen Formulación de casos clínicos Uno de los modelos más destacado de formulación clínica de casos es el análisis funcional de la conducta. El análisis funcional se apoya en principios básicos de aprendizaje que ayudan a formular las variables sociales y personales relacionadas con fenómenos clínicos complejos. Una formulación clínica realizada a través de un análisis funcional amplio guiará al clínico en el proceso de identificación de posibles causas de los problemas de conducta. A continuación, los resultados de la evaluación dirigirán el diseño de intervenciones individualizadas centradas en proceso modificables. En este presentación revisaremos los avances recientes de la metodología de análisis funcional atendiendo a la investigación experimental y clínica. Primero, se revisarán sus aplicaciones en la evaluación y tratamiento de problemas de conducta en personas con trastornos del desarrollo. A continuación se evaluará el potencial del análisis funcional como un modelo general de evaluación en clínica de adultos. |
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