Museos
Gran parte de lo que constituye nuestra cultura material, hasta no hace mucho tiempo escasamente considerada como relevante para el estudio histórico-educativo, ha sido sin embargo objeto de atención, clasificación, localización y organización en la medida en que representa fragmentos de la realidad escolar, de sus tradiciones, costumbres, adelantos y relaciones en la escuela y de la escuela con su entorno. Mobiliarios, objetos escolares, espacios y tiempos compuestos y medidos, reinventados o reinterpretados con el paso del tiempo; materiales didácticos y de ocio o trabajo, específicos de los usos, costumbres o deberes culturales de cada población; símbolos; materiales científicos; soportes audiovisuales y muchísimos otros elementos, vienen siendo depositados desde el S. XIX, y de manera organizada según los fines, en Museos, sean pedagógicos o educativos, de la infancia, de la escuela, del juguete, de la historia escolar o Museos Laboratorios. Incluimos aquí algunos enlaces que pueden resultar interesantes para observar los fondos, cultura material, criterios de organización de nuestros Museos y Asociaciones nacionales sobre nuestra historia educativa. _ Centro Internacional de Cultura Escolar –CEINCE- (Berlanga de Duero-Soria-España). Dirección: http://www.ceince.eu/ _ Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo. Dirección: http://www.institucional.us.es/paginasephe/ _ Red de Archivos e Investigadores de la Escritura Popular. Dirección: http://www.redaiep.es/ |
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