Esta actividad es la segunda de una serie de cuatro actividades sobre la Traducción subordinada y de referencias culturales. La actividad se llevará a cabo en pareja siguiendo estas tareas:
1. ¿Qué problemas plantea la traducción de cómics y la traducción del humor?
2. Contraste su opinión con los trabajos de Hickey (1999) y Castillo (2002). Antes de sacar conclusiones, diga en qué parte de estos artículos puede estar la información que busca.
3. A partir de las ideas que han surgido, se abre un debate en clase sobre la traducción subordinada y la traducción del humor.
Tareas 1 y 2: 2 horas
Tarea 3: 30 minutos
Familiarizarse con la noción de traducción subordinada y, más concretamente, a las dificultades que entraña la traducción de cómics.
Reflexionar sobre las dificultades asociadas a la traducción del humor.
La traducción subordinada
La traducción del humor
- Tiras cómicas de Garfield en inglés (versión papel y electrónica)
Castillo Cañellas, D. 2004. «Limitaciones en la traducción de tebeos». http://www.castillotraductores.com/docs/limita.pdf [Consulta: 14 de diciembre de 2004]. (Versión resumida de Castillo Cañellas 2002)
Castillo Cañellas, D. 2002. «El discurso de los tebeos y su traducción». http://www.tebeosfera.com/Documento/Articulo/Academico/01/tebeostraduccion.pdf [Consulta: 14 de diciembre de 2004].
Hickey, Leo. 1999. «Aproximación pragmalingüística a la traducción del humor».
En Aproximaciones a la Traducción. Instituto Cervantes.
http://cvc.cervantes.es/obref/aproximaciones/hickey.htm
[Consulta: 14 de diciembre de 2004].
Hernández Bartolomé, Ana Isabel y Gustavo Mendiluce Cabrera. 2004. «Este traductor no es un gallina: El trasvase del humor audiovisual en Chicken Run».
L I N G U A X. Revista de Lenguas Aplicadas.
http://www.uax.es/publicaciones/archivos/LINTEI04_002.pdf
[Consulta: 14 de diciembre de 2004].
Traducción 2 B-A del inglés al español, Primer ciclo