Seminario: "Estrategias de aprendizaje autónomo".
Los objetivos que se pretenden conseguir con esta actividad serán los siguientes:
- Clarificar las metas y objetivos personales del alumnado con respecto al estudio.
- Proporcionar al alumnado una serie de estrategias para mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico.
- Identificar errores frecuentes que presenta el alumnado en la forma de estudiar.
- Identificar las estrategias que los estudiantes emplean y les resultan eficaces, y por qué les resultan eficaces.
- Trabajar aspectos básicos de las técnicas de trabajo intelectual y hábitos de estudio y personales saludables.
- Evaluar la actividad y la contribución personal a cada alumno/a.
- Procrastinación (“El hábito de dejarlo para después”)
- Asistencia activa a clase
- Organización y planificación del tiempo
- Técnicas de trabajo intelectual
- Higiene del sueño
- Alimentación saludable
Es gratuito y para inscribirse hay que enviar un email con tu nombre, apellidos, edad, correo electrónico, carrera y curso en el que estás, con el asunto del correo como Semininario Estrategias de aprendizaje autónomo, a gpp2@ugr.es
Fecha: 15 de marzo
Hora: 11:00-13:00
Lugar: Salón de Actos de la E. T. S Ingeniería Canales, Caminos y Puertos.
Seminario: "Ansiedad y Miedo a Hablar en Público".
Este seminario es una versión breve del taller que ofertamos sobre esta misma temática, pero persigue unos objetivos más generales con la finalidad de atender la enorme demanda de estudiantes que desean mejorar su comprensión sobre la ansiedad que experimentan al hablar ante un público.
Se tratarán, entre otros, los siguientes contenidos: identificación y definición de la respuesta de ansiedad; diferencias entre ansiedad y estrés; porqué nos afecta la respuesta de ansiedad; focalización de la atención; la somatización; cómo actúa la respuesta de ansiedad; cómo afrontarla, la respiración abdominal; pautas para preparar una exposición en público, etc.
Esta actividad está dirigida a todos/as los/as estudiantes de la Ugr que estén interesados/as en este tema. Para los/as estudiantes de nuevo ingreso, esta actividad se ofrece dentro del Plan de Acogida de la UGR como un recurso con carácter preventivo de cara a su adaptación a la vida universitaria.
Es gratuito y para inscribirse hay que enviar un email con tu nombre, apellidos, edad, correo electrónico, carrera y curso en el que estás, con el asunto del correo como Semininario Ansiedad y Miedo a Hablar en Público, a gpp2@ugr.es a gpp2@ugr.es
Fecha: 18 de marzo
Hora: 11:00-13:00
Lugar: Sala de Conferencias del Complejo Administrativo Triunfo
25 de febrero, 2013
Desde el Gabinete Psicopedagógico se abre la convocatoria de las siguientes modalidades de talleres dirigidos a estudiantes de la UGR:
Taller de Ansiedad y Miedo a Hablar en Público (Ed 18ª)
Este taller se realizará los jueves 14 y 21 de marzo,4, 11 y 18 de abril de 10:00 a 12:00 horas en el Complejo Administrativo Triunfo.
La preinscripción deberá hacerse del 25 de febrero al 7 de marzo
Taller de Hábitos y Técnicas de Estudio (Ed 62ª)
- Se realizará por la mañana , de 10:00 a 12:00 horas, los martes 12 y 19 de marzo, 2 ,9 y 16 de abril,en el Complejo Administrativo Triunfo.
La preinscripción deberá hacerse del 25 de febrero al 7 de marzo .
Los talleres son gratuitos y las plazas son limitadas, se cerrará la recogida de solicitudes cuando se éstas se completen. Para inscribirse a cualquiera de los talleres es necesario pasarse personalmente por el Gabinete Psicopedagógico de 10:00 a 14:00 horas de lunes a viernes, y por las tardes los lunes de 17:00 a 19:00 horas (si en este horario no puedes pasarte por el centro ponte en contacto con nosotros).
Nota:No se dan créditos de libre configuración. Para el mes de abril está prevista la realización del taller de Ansiedad ante los Exámenes (próximamente se informará).
17 de enero, 2012
Charla/taller: "Cómo sacarle más partido a mi rendimiento en los exámenes".
La charla/taller tendrá lugar el próximo viernes 25 de Enero de 11:00 a 13:00 horas en la E.T.S. Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Salón de Actos.
Actividad del Proyecto de Innovación Docente "Adaptarse a la Universidad: Qué, Cómo, Cuándo, Dónde y Para Qué Estudiar (3ª Ed.)"
Tras once años de trayectoria, desde el Gabinete Psicopedagógico partimos de que el éxito en la Universidad se basa en la superación de las exigencias académicas y la adquisición de las competencias de empleabilidad de sus egresados/as. Para que los/as estudiantes logren acabar sus estudios universitarios con éxito, previamente, necesitan poder identificar sus errores a la hora de estudiar, conocer diferentes estrategias para mejorar su aprendizaje y rendimiento, y disponer de herramientas psicopedagógicas que les permitan afrontar eficientemente sus objetivos. Por ello, el Gabinete Psicopedagógico continúa ofreciendo una amplia cartera de servicios de orientación y asesoramiento académico, vocacional y personal-psicológico, cuya finalidad no es otra que la de satisfacer las necesidades de ajuste a la vida universitaria de los/as estudiantes de la UGR y de prevenir su fracaso académico y/o abandono de los estudios, atendiendo a cientos de estudiantes cada año. Por esta razón, además de las demandas que se reciben por parte de los/as propios/as estudiantes, son cada vez mayores las solicitudes de colaboración realizadas al GPP por parte del profesorado universitario.
La finalidad del presente proyecto es satisfacer sus necesidades personales, académicas y vocacionales, contribuyendo a la adaptación y ajuste a la vida universitaria de los/as estudiantes, previniendo el fracaso y/o abandono de sus estudios universitarios, o el cambio inadecuado de éstos; y asentando las bases para la adquisición de las competencias clave de empleabilidad necesarias para afrontar con éxito sus estudios universitarios. Así, conseguirán optimizar su rendimiento académico y superar con éxito las dificultades que obstaculicen la consecución de sus metas, mediante la orientación y asesoramiento sobre aquellas variables que tienen una mayor repercusión en su ajuste a la vida universitaria, su rendimiento y su bienestar en general. Concretamente, se pretenderá que los/as estudiantes mejoren sus competencias personales y profesionales.
Objetivo general del proyecto: Prevenir problemas de adaptación a la vida universitaria y bajo rendimiento académico, así como el riesgo de abandono o cambio de estudios inadecuado, debidas a situaciones de cambio, tanto por la incorporación a la universidad de los estudiantes de nuevo ingreso, como por la obligatoriedad de que estudiantes más veteranos cursen asignaturas sin docencia debido a su extinción por la implantación del EEES.
La primera actividad que vamos a realizar es “Habilidades de Autorregulación Emocional: Cómo sacarle más partido a mi rendimiento académico en épocas de exámenes”. Próximamente se informará del resto de actividades que componen este proyecto. Los objetivos que se pretenden conseguir con dicha actividad son mejorar el conocimiento de uno mismo y de nuestro funcionamiento emocional y cognitivo, y conocer estrategias y habilidades de autocontrol para mejorar la capacidad de afrontamiento de situaciones personales, académicas y sociales. Los contenidos que se van a tratar son:
- Gestión de la presión
- Estudio y repaso de la materia. Cuándo es más adecuado hacerlo.
- Cómo enfrentarse a los diferentes tipos de exámenes.
- Quedarse en blanco.
- Técnicas de respiración y de relajación.
- Hábitos de sueño y alimentación saludable en época de exámenes.
- Actividades de ocio en época de exámenes.
- Fundamentar la influencia de la procrastinación en el mundo universitario y más aún en las asignaturas sin docencia.
- Asesorar en estrategias de aprendizaje autónomo y autorregulación emocional.
- Asesorar a profesores que tienen estudiantes con asignaturas matriculadas sin docencia, propuesta de seguimiento para su alumnado.
- Fomentar el desarrollo de guías docentes de dichas asignaturas
- Asesorar en la gestión de la presión propia de las exigencias universitarias, que en dicha situación académica se agrava aún más (el llamado estrés académico)
- Asesorar en la toma de decisiones relacionada con la conveniencia o no de cambiar al grado, con la ayuda del profesorado del centro.
- Fomentar la realización de seminarios y tutorías por parte del profesorado implicado sobre las asignaturas sin docencia.
La metodología que vamos a seguir consistirá en actividades presenciales y virtuales a través de la plataforma Web específica para el proyecto (diseñada por el Gabinete Psicopedagógico) que permitirá acercar las actividades al alumnado proponiendo un espacio de comunicación más ágil y accesible, cuestión fundamental para todos los estudiantes en general y para los estudiantes matriculados de asignaturas sin docencia en particular.
6 de noviembre, 2012
Seminario: "Ansiedad y Miedo a Hablar en Público". Este seminario es una versión breve del taller que ofertamos sobre esta misma temática, pero persigue unos objetivos más generales con la finalidad de atender la enorme demanda de estudiantes que desean mejorar su comprensión sobre la ansiedad que experimentan al hablar ante un público.
Se tratarán, entre otros, los siguientes contenidos: identificación y definición de la respuesta de ansiedad; diferencias entre ansiedad y estrés; porqué nos afecta la respuesta de ansiedad; focalización de la atención; la somatización; cómo actúa la respuesta de ansiedad; cómo afrontarla, la respiración abdominal; pautas para preparar una exposición en publico, etc.
Esta actividad está dirigida a todos/as los/as estudiantes de la Ugr que estén interesados/as en este tema. Para los/as estudiantes de nuevo ingreso, esta actividad se ofrece dentro del Plan de Acogida de la UGR como un recurso con carácter preventivo de cara a su adaptación a la vida universitaria.
El seminario tendrá lugar el próximo viernes 23 de noviembre de 11:00 a 13:00 horas en la Sala de Conferencias del Complejo Administrativo Triunfo.
15 de octubre, 2012 Desde el
Gabinete Psicopedagógico se abre la convocatoria de las siguientes modalidades
de talleres dirigidos a estudiantes de la UGR: Taller de Ansiedad y Miedo a Hablar en
Público (Ed 17ª)
Este taller se realizará
los
martes 6, 13, 20 y 27 de noviembre y 4 de diciembre
de
11:00 a 13:00 horas
en el Complejo Administrativo Triunfo.
La preinscripción
deberá hacerse del 22 al 31 de
octubre (exceptuando los días 24 y 25 en los
que el centro permanecerá cerrado con motivo de nuestra presencia en las
Jornadas de Recepción de los Paseillos Universitarios). Taller de Hábitos y Técnicas de Estudio
(Ed 60ª y Ed 61ª) De
este taller se
ofertan dos convocatorias:
La inscripción
deberá hacerse del del 18 de
octubre al 2 de noviembre (exceptuando los días 24 y 25
en los que el centro permanecerá cerrado
con motivo de nuestra presencia en las Jornadas de Recepción de los
Paseillos Universitarios). Taller de Ansiedad Ante los Exámenes (Ed
13ª)
El taller se realizará
los miércoles 21 y 28 de
noviembre y 5, 12 y 19 de diciembre de 10:00 a 12:00 horas en el
Complejo
Administrativo Triunfo.
La inscripción
deberá hacerse del 5 al 16 de
noviembre. Los talleres
son gratuitos
y las plazas son limitadas, se cerrará la recogida de solicitudes cuando se
éstas se completen.
Para inscribirse
a cualquiera de los talleres
es necesario pasarse
personalmente por el Gabinete
Psicopedagógico de 10:00 a 14:00 horas de lunes a viernes,
y por las tardes los lunes de 17:00 a 19:00 horas
y los miércoles de 16:15 a 18:15 horas
(si en este horario no puedes pasarte por el centro ponte en contacto con nosotros).
3 de octubre, 2012
"Materiales de las V Jornadas de Acogida para Estudiantes de Nuevo Ingreso"
Presentación de las Jornadas de Acogida
Material para los estudiantes
Cuestionario de evaluación
"V Jornadas de Acogida para Estudiantes de Nuevo Ingreso"
(1ª actividad del Programa de Acogida)
Estas Jornadas tendrán lugar
entre
los días 24 de septiembre y 2 de octubre. Se
organizan por
quinto año consecutivo desde el Vicerrectorado de Estudiantes en colaboración con todas las Facultades y Escuelas de la UGR
para
dar la bienvenida los/as estudiantes que inician sus estudios universitarios en
la Universidad de Granada.
Somos conscientes de que el comienzo en la Universidad supone un reto que conlleva importantes cambios en la vida de los/as estudiantes a nivel personal y académico (adaptarse a la institución universitaria, al sistema de créditos y a las diversas metodologías y sistemas de evaluación del profesorado, cursar asignaturas más densas y complejas, trabajar de manera más autónoma, organizar el tiempo de forma más eficaz, hacer nuevas amistades, aprender a convivir con otras personas, etc.), por ello, queremos acompañarlos/as durante su proceso de adaptación a la Universidad de Granada a través de un Programa de Acogida coordinado desde el Gabinete Psicopedagógico del Vicerrectorado de Estudiantes, siendo estas Jornadas de Acogida la primera de una serie de acciones que se irán desarrollando a lo largo del curso académico, y que próximamente podrán consultarse en este tablón de noticias.
A través de las Jornadas de Acogida para Estudiantes de Nuevo Ingreso se pretende establecer una primera toma de contacto con los/as estudiantes que acaban de llegar a la UGR, para invitarles a que reflexionen acerca de los cambios que implica el paso del Instituto a la Universidad y ofrecerles información relevante sobre los principales servicios y recursos que tienen a su disposición para ayudarlos a afrontar esta nueva etapa, así como de los aspectos más relevantes de su plan de estudios, entre otros aspectos.
Calendario de las V Jornadas de Acogida para Estudiantes de Nuevo Ingreso
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LUNES 24 DE SEPTIEMBRE |
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9:30-10:15 y 17:00-17:45 |
Facultad de Ciencias de la Educación |
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12:00-12:45 |
Facultad de Bellas Artes |
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9:30-10:15 y 17:00-17:45 |
Facultad de Ciencias |
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12:00-12:45 |
Facultad de Psicología |
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9:30-10:15 |
Facultad de Ciencias Políticas y Sociología |
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MARTES 25 DE SEPTIEMBRE |
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12:00-12:45 |
Facultad de Traducción e Interpretación |
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12:00-12:45 y 18:00-18:45 |
Facultad de Ciencias de la Salud |
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9:30-10:15 |
Facultad de Odontología |
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12:00-12:45 |
Facultad de Derecho |
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9:30-10:15 |
E. T. S. de Arquitectura |
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MIÉRCOLES 26 DE SEPTIEMBRE |
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12:00-12:45 |
E.T.S. de Ingeniería de Edificación |
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12:00-12:45 |
Facultad de Ciencias del Trabajo |
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12:00-12:45 |
Facultad de Trabajo Social |
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10:30-11:15 |
Facultad de Filosofía y Letras |
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12:00-12:45 |
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales |
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9:30-10:15 |
Facultad de Farmacia |
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JUEVES 27 DE SEPTIEMBRE |
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9:30-10:15 |
E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos |
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12:00-12:45 y 17:00-17:45 |
E.T.S. de Ingenierías Informática y de Telecomunicación |
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9:30-10:15 |
Facultad de Medicina |
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9:30-10:15 |
Facultad de Comunicación y Documentación |
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9:30-10:15 |
Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte |
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MARTES 2 DE OCTUBRE |
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9:30-10:15 |
Centro de Magisterio La Inmaculada |
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Recomendaciones para los exámenes. Desde el Gabinete Psicopedagógico , servicio perteneciente al Vicerrectorado de Estudiantes de la UGR y dedicado a ofrecer orientación y asesoramiento personal, académico y vocacional a la comunidad universitaria, presentamos una serie de recomendaciones útiles para que los/as estudiantes universitarios/as puedan afrontar adecuadamente el actual periodo de exámenes. En este sentido, se recogen aspectos esenciales relacionados con: las claves esenciales para prepararse un examen; la gestión de la presión, el estrés y/o ansiedad en el periodo de exámenes; la concentración; y una serie de pautas para aplicar antes, durante y después de los exámenes. Puedes conocer esta información pinchando AQUÍ
Seminario: "Cómo Sacarle Más Partido a Mi Rendimiento Académico en Época de Exámenes". El Gabinete Psicopedagógico (Vicerrectorado de Estudiantes) organiza dentro de las actividades del Proyecto de Innovación Docente 11-390 "Adaptarse a la Universidad: qué, cómo, cuándo, dónde y para qué estudiar" (coordinado por este centro en colaboración con el profesorado de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos), el seminario "CÓMO SACARLE MÁS PARTIDO A MI RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ÉPOCA DE EXÁMENES".
Este seminario va dirigido a los/as estudiantes universitarios/as de esta Escuela y está abierto al resto de estudiantes de la UGR. Tendrá lugar el próximo miércoles 30 de mayo de 12:30 a 14:30 horas, en el Salón de Actos de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (Planta -2). Es gratuito y para asistir hay que inscribirse a través del siguiente enlace:
Inscripción
Fecha: 30 de mayo
Lugar: Salón de Actos de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos
II Jornadas de Orientación y Tutoría Universitaria. Estas Jornadas son la continuación de las que realizamos en abril del curso pasado para profesionales de la UGR y del resto de España. Las mismas nacieron con vocación de continuidad, y así se constata con la organización de estas segundas, destinadas al profesorado universitario y al alumnado de posgrado. Pretenden mostrar experiencias en orientación-tutoría universitaria, para compartirlas y debatirlas con las visiones que estos dos colectivos aporten. Se organizan desde el Gabinete Psicopedagógico del Vicerrectorado de Estudiantes en colaboración con el Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad, la Facultad de Ciencias de la Educación, el Departamento de MIDE.
Fecha: 22 y 23 de mayo
Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación de la UGR
Programa
Inscripción
Contacto:
José A. Delgado Sánchez
Director Gabinete Psicopedagógico de la UGR
Tlf: 958 246196
E-mail: joseamc@ugr.es
II Jornadas de Promoción de Hábitos Saludables para Universitarios/as. Esta actividad organizada desde el Gabinete Psicopedagógico en colaboración con el resto de integrantes del Punto Forma Joven de la UGR y el grupo de Mediadores/as Universitarios/as en Salud de la Universidad, se encuentran enmarcadas en el Proyecto de Innovación Docente 11-390: "Adaptarse a la Universidad: Qué, Cómo, Cuándo, Dónde y Para Qué Estudiar". Tendrá lugar mañana, día 25 de abril, entre las 11:00 y las 14:00 horas en el Hall de la ETS de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la UGR para acercar actividades de promoción de la salud y de prevención de riesgos asociados a la salud a los/as estudiantes de este Centro, con la finalidad de que dispongan de información relevante para elegir opciones más saludables en cuanto a estilos de vida y bienestar psicológico y social. Los cuatro ejes temáticos que se abordarán durante la jornada serán adicciones; alimentación, sueño y deporte; Habilidades para la vida; y Sexualidad.
9 de marzo, 2012
Seminario de Ansiedad y Miedo a Hablar en Público. Este seminario es una versión breve del taller que ofertamos sobre esta misma temática. Se persiguen unos objetivos más generales con la finalidad de atender la enorme demanda de solicitudes recibida en el Centro por parte de estudiantes de la Ugr que desean mejorar su comprensión sobre la ansiedad que se experimentan al exponer ante un público. Para ello, se tratarán, entre otros, los siguientes contenidos: identificación y definición de la respuesta de ansiedad; diferencias entre ansiedad y estrés; porqué nos afecta la respuesta de ansiedad; focalización de la atención; la somatización; cómo actúa la respuesta de ansiedad; cómo afrontarla, la respiración abdominal; pautas para preparar una exposición en publico, etc.
El seminario tendrá lugar el próximo lunes 26 de marzo de 11:00 a 13:00 horas en la Sala de Conferencias del Complejo Administrativo Triunfo.
Es gratuito y para asistir hay que inscribirse a través del siguiente enlace:
