Más de 30 estudiantes de la Universidad de Granada participan realizando talleres y demostraciones científicas en Juveándalus 2021
Las profesoras del Departamento de Historia Moderna y de América, Margarita M. Birriel Salcedo e Inmaculada Arias de Saavedra Alias lideran el proyecto TRAMA con el objetivo de estudiar los trabajos de las mujeres en la Andalucía Moderna
Su tesis doctoral ha sido dirigida por los profesores Asunción Baquerizo y Miguel Ángel Losada
La Alianza Arqus se amplía en miembros y países, abarcando ahora la totalidad de la geografía europea, incluyendo Europa del Este.
Volver a hacer ejercicio y recuperar las dietas saludables del día a día ayudan a perder los kilos de más ganados durante la Navidad. En el segundo capítulo de ‘3, 2, 1: UGR Responde’, el investigador del Centro de Investigación Biomédica (CIBM) de la Universidad de Granada José Manuel Romero Márquez recomienda recuperar los hábitos saludables y alerta sobre el peligro de las denominadas ‘dietas milagro’
El libro, que analiza el efecto de grandes esfuerzos en el estrés de emprendedores y estudiantes de posgrado, ofrece dos decenas de sustancias naturales con efectos positivos para ellos
El catedrático de Fisiología de la Universidad de Granada e investigador del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INYTA) Emilio Martínez de Victoria Muñoz apunta una serie de consejos para evitar que las comidas navideñas acaben pasando factura a la salud de las personas
De gran interés para el área de estudios árabes e islámicos ya que añade ediciones originales y difíciles de encontrar
Esta Resolución se aplica a la gestión de las incidencias que puedan surgir durante el desarrollo de las pruebas finales de evaluación en convocatoria ordinaria y extraordinaria del primer semestre en centros con calendarios de semestres cerrados, y en convocatoria ordinaria del primer semestre en centros con calendario de semestres abiertos, del curso académico 2021/2022. Se trata de atender circunstancias no contempladas en la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada (BOUGR núm. 112, de 9 de noviembre de 2016), en la que se establece el procedimiento a seguir, condiciones y requisitos para la concesión, en su caso, de una convocatoria de incidencias en un contexto de normalidad académica.
Los estudiantes han realizado prácticas en localidades en riesgo de despoblación
