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VII CONGRESO
INTERNACIONAL y XII NACIONAL de
PSICOLOGÍA CLÍNICA SEVILLA,
14-16 de NOVIEMBRE, 2014
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| Nadine
J. Kaslow |
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| President, American
Psychological Association (APA), United States of
America, USA |
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| Español
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| MiniCV Nadine J. Kaslow es profesora
vitalicea del Departamento de
Psiquiatría y Ciencias del
Comportamiento de la Facultad de Medicina de
la Universidad de Emory; psicóloga jefe
del Sistema de Salud Grady; vicepresidenta del
Departamento de Psiquiatría y Ciencias
del Comportamiento; y directora del programa
de becas postdoctorales en Psicología
Profesional en la Facultad de Medicina de la
Universidad de Emory. También trabaja
en los Departamentos de Psicología,
Pediatría y Medicina de Urgencias, y en
la Escuela Rollins de Salud Pública. En
2012, recibió el título
honorífico de Doctora en Letras Humanas
por la Universidad de Pepperdine, donde
también dio el discurso de
graduación. En Emory, ha sido
presidenta del Claustro Universitario y del
Consejo de la Facultad, y ayudante especial
del Rector. Se doctoró en la
Universidad de Houston y completó su
período de prácticas y beca de
formación postdoctoral en la
Universidad de Wisconsin. Antes de formar
parte de la facultad de la Universidad de
Emory en 1990, fue profesora adjunta en los
Departamentos de Psiquiatría, Centro de
Estudios Infantiles y Pediatría, de la
Facultad de Medicina de la Universidad de
Yale.
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| Resumen Situación actual en la prevención y la intervención del suicidio El suicidio es una de
las principales causas de muerte en el
mundo, con aproximadamente un
millón de personas muriendo por
suicidio cada año. Los intentos
de suicidio y la ideación
suicida son mucho más
frecuentes. Por tanto, es
crítico que estemos
familiarizados con los esfuerzos para
prevenir la continuidad de la conducta
suicida, y con las estrategias
eficaces para la intervención
sobre los individuos en riesgo de
ejecutar estas conductas. Esta
presentación adoptará
una perspectiva a largo plazo y se
centrará en los esfuerzos
basados en la evidencia para la
prevención del suicidio en
niños, adolescentes,
universitarios, adultos, personal
militar, y personas mayores. Se
prestará entonces
atención a los enfoques de
intervención sobre los intentos
de suicidio en cada uno de estos
grupos. A ello le seguirá una
revisión de los esfuerzos
post-intervención existentes
para ayudar a las familias y a las
comunidades a lidiar con la muerte por
suicidio de un ser querido o de un
miembro de la comunidad.
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| English
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| MiniBio Nadine J. Kaslow, PhD, ABPP, is a
professor with tenure, Emory University School
of Medicine department of psychiatry and
behavioral sciences; chief psychologist, Grady
Health System; vice chair of the department of
psychiatry and behavioral sciences; and director
of the postdoctoral fellowship program in
professional psychology at Emory University
School of Medicine. She holds a joint
appointment in the departments of psychology,
pediatrics and emergency medicine, and in the
Rollins School of Public Health. In 2012, she
received an honorary degree (doctor of humane
letters) from Pepperdine University, where she
also gave the commencement address. At Emory,
she is past president of the University Senate,
past chair of the Faculty Council and former
special assistant to the provost. Kaslow
received her doctorate at the University of
Houston and completed her internship and
postdoctoral fellowship training at the
University of Wisconsin. Before joining the
faculty at Emory University in 1990, Kaslow was
an assistant professor in the departments of
psychiatry, Child Study Center and pediatrics at
Yale University School of Medicine.
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| Abstract State of the Art in Suicide Prevention and Intervention Suicide is a major cause of
death worldwide, with approximately one million
people dying by suicide each year. Suicide
attempts and suicidal ideation are far more
common. Therefore, it is critical that we are
familiar with efforts to prevent the continuum
of suicidal behavior and effective strategies
for intervening with individuals at risk for
these behaviors. This presentation will take a
life-span perspective and focus on
evidence-based suicide prevention efforts with
children, adolescents, college students, adults,
military personnel, and older adults. Attention
then will be paid to intervention approaches for
suicide attempters in each of these
groups. This will be followed by a review
of existing postvention efforts to help families
and communities cope with the death by suicide
of a loved one or a community member.
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