María del Mar Haro-Soler
María del Mar Haro-Soler es Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Granada (España).
Posteriormente, cursó el Máster en Traducción e Interpretación en la citada institución y en 2013 inició sus estudios de Doctorado en el programa Lenguas, Textos y Contextos, donde se encuentra desarrollando la tesis doctoral La confianza del estudiantado de Traducción en su capacidad para traducir: su desarrollo en la formación en Traducción. Desde 2014 cuenta con un contrato predoctoral de Formación del Profesorado Universitario (FPU), concedido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Ha impartido clases de traducción general y especializada (español-inglés e inglés-español) y varios seminarios sobre la adquisición de competencias transversales, como la autoconfianza. Además, ha participado activamente en proyectos de investigación relacionados con la Didáctica de la Traducción, su principal línea de investigación. Entre ellos destacan los siguientes:
Developing All Round Education- DARE +, perteneciente al programa Erasmus + Key Activity 2 Asociaciones Estratégicas. Analysis of errors in exams from the American Transators Association, dirigido por la Dr. Isabel Lacruz en el Department of Modern and Classical Language Studies de Kent State University, Ohio.
Producción
Capítulos de Libro
- (en prensa 2017). "Self-Confidence and its Role in Translator Training: The Students Perspective". En Lacruz, I y Jääskeläinen, R. (eds.)Innovation and Expansion in TranslationProcess Research. John Benjamins, ATA Series..
- (en prensa 2017). "El Derecho Comparado y el Análisis Crítico del Discurso como herramientas para la incorporación de metodologías activas al aula de Traducción y de Derecho". En El Derecho Comparado en la docencia y la investigación Dykinson.
- (2017). "Constructive Conflict-Resolution in the 21st Century". En Seery, A., Serbati, A. y Yarosh, M. (eds.) Developing Generic Competences. Editorial Universidad de Granada.
