Revistas
Las revistas, al igual que el periódico, constituyen fuentes de suma utilidad para la historia de la educación. Dentro de la llamada prensa periódica, las revistas han cobrado interés para el análisis del conocimiento pedagógico, la innovación educativa, las corrientes teóricas y su introducción en la escuela y en el curriculum, etc. Ejemplar del BILE - Boletín de la Institución Libre de Enseñanza. Creado en 1877, poco después de que Francisco Giner de los Ríos fundara la Institución Libre de Enseñanza, el BILE tuvo desde sus orígenes un carácter multidisciplinar y científico-pedagógico. Por sus páginas han pasado los y las mejores intelectuales y científicos del momento: Bertrand Russell, María Montessori, Henri Bergson, Charles Darwin, Emilia Pardo Bazán, Francisco Giner, Manuel B. Cossío, John Dewey, Santiago Ramón y Cajal, Miguel de Unamuno, León Tolstoi, Rabindranaz Tagore, Juan Ramón Jiménez, Gabriela Mistral, Benito Pérez Galdós, Antonio y Manuel Machado, y un largo etcétera. Portada e índice de un ejemplar de la Revista Historia de la Educación. Esta revista nació como fruto de la colaboración entre departamentos universitarios que impartían materias de Historia de la Educación e investigaban este campo, y es el órgano de comunicación científico de la Sociedad Española de Historia de la Educación (SEDHE). Se pueden ver algunas páginas del número uno de la revista Consigna, revista pedagógica de la Sección Femenina de la F.E.T. y de la J.O.N.S. (1940-1977), dirigida a las maestras afiliadas a la S.F., con el fin de darles orientación sobre la educación que atañe a las mujeres españolas. En ella, quedará claro el programa de la Sección Femenina: la acción educadora, -se dice en la presentación de la revista-, comienza en el hogar, y es por esto que la Revista centra su empeño en la re-educación de las maestras y las madres de familia, para que cooperen “a la coordinación social de la acción educadora de la Iglesia, la familia, la escuela y el Partido, único modo de que llegue a ser una la educación del niño”. |
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