DOCENCIA ORDINARIA |
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"Desarrollo de habilidades lingüísticas y su didáctica" (12 créditos). Troncal de especialidad. Magisterio de Educación Infantil. 2.º curso. |
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"Literatura infantil" (4,5 créditos). Troncal de especialidad. Magisterio de Educación Infantil. 1.º curso. |
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"Educación lingüística de alumnos con necesidades educativas especiales" (4,5 créditos). Obligatoria de Universidad. Magisterio de Educación Especial. 3.º curso. |
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"Lengua instrumental" (9 créditos). Obligatoria de Universidad. Magisterio de Educación Primaria. 1.º curso. |
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"Teatro infantil y juego dramático" (4,5 créditos). Optativa. Todas las especialidades de Magisterio. |
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"Literatura infantil y educación literaria" (6 créditos). Optativa. Todas las especialidades de Magisterio. |
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"Prácticum" (4,5 créditos). Troncal. Magisterio de Audición y Lenguaje. 3.º curso. |
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"Didáctica de la Lengua y la Literatura I" (6 créditos). Grado de Maestro en Educación Infantil. 2.º curso. |
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"Asesoramiento curricular en el área de Lengua y Literatura" (4,5 créditos). Optativa. Licenciatura en Pedagogía. 4.º curso. |
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"Didáctica de la competencia comunicativa en lengua materna" (6 créditos). Optativa. Grado de Maestro de Educación Primaria. 4.º curso. |
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Máster Oficial de la Universidad de Granada en "Investigación e Innovación en Currículum y Formación". Curso: “La competencia en comunicación lingüística en el ámbito escolar” (3 créditos). Cursos 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014. |
DOCENCIA EN DOCTORADO |
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Curso: "La comunicación oral: aspectos lingüísticos, psicológicos y
socioculturales". Programa de doctorado: "Modelos de
enseñanza-aprendizaje y desarrollo de las instituciones educativas".
Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta. |
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Curso: "Los medios de la comunicación en la sociedad global". Programa de doctorado: "Modelos de enseñanza-aprendizaje y
desarrollo de las instituciones educativas". Facultad de Educación y
Humanidades de Ceuta. |
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Curso: "Teorías lingüísticas y enseñanza de la gramática".
Programa de doctorado: "Didáctica de la Lengua y la Literatura".
Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada. |
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Curso: "La comunicación oral. Aspectos socioculturales, lingüísticos y
psicológicos". Programa de doctorado: “Didáctica de la
Lengua y la Literatura”. Facultad de Ciencias de la Educación.
Universidad de Granada. |
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Curso: "La competencia en comunicación lingüística en el ámbito escolar". Doctorado con Mención de Calidad: "Fundamentos del Currículum y Formación del Profesorado en las Áreas de Educación Primaria y Secundaria" de la Universidad de Granada. |
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Seminario: "El currículum basado en competencias". Dottorati di recerca
in Scienze dell’Orientamento – Area pedagogica. Università degli studi
di Cassino (Italia) y Universidad Católica de La Plata (Argentina). |
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Curso: "La interacción en el aula y el desarrollo de la competencia
comunicativa". Doctorado en Pedagogía Lingüística.
Universidad Distrital "Francisco José de Caldas" de Bogotá (Colombia).
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Seminario: “Lengua y cultura españolas”. Simposio interuniversitario Delta Force. Arizona State University (EE.UU) y Universidad de Granada. |
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Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, Bachillerato y
Formación Profesional de la Universidad de Granada. Docencia en la
asignatura "Aprendizaje y enseñanza de la lengua y la literatura". Latín y
Griego. Itinerario Lengua y Literatura Españolas. |
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Supervisora del Prácticum en el Máster de Formación del Profesorado de
Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de
Granada. Itinerario Lengua y Literatura Españolas. |
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Magíster en Pedagogía en Castellano de la Universidad Distrital "Francisco José de Caldas" de Bogotá (Colombia). Curso "La interacción
en el aula y el desarrollo de la competencia comunicativa: la educación
como actividad lingüística". |
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Magíster en Didáctica de la Lengua Materna de la Universidad del Bío-Bío
(Chile). Curso: "El estatuto epistemológico y líneas de investigación en
Didáctica de la Lengua y la Literatura". |
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Máster de Estudios Ibéricos y Latinoamericanos del Grupo de Investigación “Culture e Histoire dans l’Espace Roman (EA4376)” de la Universidad de Estrasburgo (Francia). Seminario “Lengua y literatura españolas y su didáctica”. |
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Máster propio de la Universidad de Granada en Español como Lengua Extranjera. Asignatura: "El español en contexto escolar" |
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Máster oficial de la Universidad de Granada en “Investigación e Innovación en Currículum y Formación”. Curso: “La competencia en comunicación lingüística en el ámbito escolar” |
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Máster en estudios literarios y teatrales de la Universidad de Granada. Asignatura: "La enseñanza de la Literatura y de los estudios literarios" |
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Profesora durante el curso 2004-2005 en
las asignaturas de Lengua Española y Comentario de Texto en el Centro
Asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de
Algeciras (Cádiz). |
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Seminario "Criterios para un canon de
literatura infantil y juvenil” en el Programa de Investigación “Le conte
et la littérature pour enfants” de la Université de Toulouse-Le Miral (France).
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Seminario en la Universidad del Bío-Bío
(Chile) y en la Universidad Católica de Concepción (Chile) dentro del
proyecto MECESUP (Mejoramiento de la Educación Superior) del Ministerio
de Educación chileno “Didáctica de la Lengua y la Literatura y formación
por competencias” impartido a profesores universitarios de la titulación de Pedagogía
en castellano. |
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Curso “Estrategias didácticas innovadoras
para el aprendizaje de la competencia comunicativa y literaria”
impartido a los alumnos de los dos últimos cursos (4.º y 5.º) de la
Escuela de Pedagogía en Castellano de la Universidad del Bío Bío
(Chile). |
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Curso “Estrategias didácticas innovadoras
para el aprendizaje de la competencia comunicativa y literaria”
impartido a supervisores de práctica profesional, profesores guías de
practicantes y profesorado de Lengua Castellana y Literatura de
Secundaria en ejercicio. Universidad del Bío Bío (Chile). |
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Asignatura “La educación lingüística y literaria de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo”. 3 créditos. Curso de Experto Universitario en Educación Inclusiva. Universidad de Granada. |
