El CERN completa un experimento propuesto por tres profesores de la UGR hace 33 años
El mayor acelerador de la instalación suiza, el LHC, ha estudiado la producción de partículas tau y antitau y han medido su momento magnético
El mayor acelerador de la instalación suiza, el LHC, ha estudiado la producción de partículas tau y antitau y han medido su momento magnético
La investigación, con financiación a nivel nacional y en la que participa la UGR, se centra en mejorar la seguridad de pacientes con enfermedades minoritarias a través de la Ciencia Ciudadana
Un estudio publicado en Environmental Health Perspectives por investigadores de la Universidad de Granada, el IDIBELL, el Instituto Catalán de Oncología y el Instituto de Investigación Biosanitaria de Granada revela una asociación entre las mezclas de contaminantes ambientales y un mayor riesgo de desarrollar cáncer de endometrio
La investigación, desarrollada gracias al proyecto iBoneFIT, ha sido publicada en “Journal of Sport and Health Science”, una revista de alto impacto de Ciencias del Deporte
Una investigación de la Universidad de Granada identifica que el 80% de los vehículos que circulan en el barranco de Poqueira pertenece a no residentes y que existen casi tantos residentes no censados como censados
Los resultados de este estudio han sido publicados en la revista ‘Clinical Nursing Research’
La técnica consiste en el empleo de la radiofrecuencia para la extirpación de los adenomas, técnica habitual en Radiología Intervencionista que utiliza la imagen para realizar procedimientos mínimamente invasivos
Por su trabajo “Escalado de la síntesis de nanofertilizantes basados en fosfato de calcio biomimético dopado con nitrógeno y potasio”.
El dispositivo aúna las ventajas de las PCR y de los test rápidos. El desarrollo, coliderado por la Universidad de Granada y la Universidad Complutense de Madrid, pone de manifiesto la importancia de los biosensores basados en nanomateriales bidimensionales como el grafeno
A través del análisis de fragmentos de episodios, una aplicación web y retos formativos basados en la ficción televisiva, los responsables trabajan aspectos como las habilidades comunicativas, la creatividad y la conciencia crítica del alumnado