El IDSSD es una iniciativa liderada por la UNESCO, que se extenderá de 2024 a 2033. Esta década es una oportunidad única para aprovechar todo el potencial de la ciencia para impulsar el desarrollo sostenible y crear un futuro mejor para todos.
Su objetivo es promover el conocimiento científico mundial, crear una cultura científica sólida y garantizar que el progreso científico beneficie a todos. Su misión es involucrar a todos los actores sociales para promover la ciencia y enfoques inclusivos y multidisciplinarios para resolver los desafíos globales. Al empoderar a las personas a través de la alfabetización científica, fomentar la colaboración y apoyar la ciencia abierta, el IDSSD acelerará el progreso hacia el logro de los (ODS).
Les animamos a participar activamente en el IDSSD proponiendo iniciativas que contribuyan a estos objetivos. Pueden centrarse en áreas como la alfabetización científica, el conocimiento práctico para los ODS o el avance de las ciencias básicas y el desarrollo de capacidades, especialmente en África y los Pequeños Estados insulares en desarrollo.
La directora de la ETSICCP Mónica López, acogió en su Escuela la inauguración de este curso del Centro Mediterráneo en el que nuestra Cátedra UNESCO es colaboradora. Además participaron en la inauguración: Sheila Villalobos, Directora de la Fundación COVIRAN; Vanesa Martos, Directora de Formación Permanente; Luis Liñán, responsable de la Escuela de Comercio COVIRAN
y Javier Ordóñez, como director del curso.
Convocatoria de concurso: 2024 Future Designer International Innovation Design Awards and Science for SDGs Innovation Contest
La Secretaría de la UNESCO anuncia la convocatoria de un concurso de innovación 2024 Future Designer International Innovation Design Awards (IIDA) & Science for SDGs, bajo los auspicios del Decenio Internacional de la Ciencia para el Desarrollo Sostenible (IDSSD), como parte del proyecto UNESCO-UNITRAIN de Desarrollo de las Capacidades de los Jóvenes (UNESCO YCD).
El concurso IIDA tiene por objeto presentar y promover ideas y propuestas innovadoras y sostenibles de jóvenes talentos de todo el mundo. La convocatoria está abierta a equipos de hasta 5 jóvenes de entre 16 y 35 años, incluidos estudiantes de secundaria y universitarios.
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La UNESCO recibe un reconocimiento por su labor en la protección del océano
La directora general de la UNESCO, Audrey Azoulay, recibió el premio en la categoría de Sostenibilidad durante la entrega de Premios Vanguardia 2024, en el Palacio de Congresos de Cataluña, en Barcelona. La segunda edición de los Premios Vanguardia han distinguido las trayectorias en las categorías Internacional, Sostenibilidad, Empresario del año, Innovación y Ciencia, Impulso ciudades y Cultura.
Este reconocimiento destaca el papel clave que desempeña la UNESCO a nivel mundial en la protección del océano.
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Anunciado por primera vez durante la 42a Conferencia General de la UNESCO en París en noviembre de 2023, este curso en línea busca preparar a estudiantes de secundaria de todo el mundo para resolver los desafíos del desarrollo sostenible de la actualidad.
Es un nuevo e innovador curso online basado en el libro del profesor Jeffrey Sachs "Las edades de la globalización", una historia de la humanidad en todo el mundo y a lo largo del tiempo.
Con visitas y narraciones en los sitios del Patrimonio Cultural de la UNESCO, este curso presenta un plan de estudios nuevo y emocionante que fusiona la historia mundial, la ciencia, la geografía, la tecnología, los mapas interactivos y las aulas conectadas globalmente, con conferencias mensuales online en directo con el profesor Jeffrey D. Sachs y otros invitados relevantes de todo el mundo.
Tráiler del curso (vídeo) Sitio web y registro, ¡próximamente en OTOÑO DE 2024!
Foro de Cátedras y Socios de la UNESCO: Transformar el conocimiento para el futuro de África
Este Foro tiene como objetivo fortalecer la capacidad de investigación interdisciplinaria y colaborativa en África, incluso a través de asociaciones de investigación Sur-Sur y Sur-Sur-Norte más inclusivas y efectivas.
El futuro de la humanidad está indisolublemente ligado al futuro de África. Sin embargo, las narrativas establecidas sobre el futuro del continente siguen reflejando los desequilibrios a largop plazo en la producción de conocimiento y en la investigación académica sobre África. La investigación sigue estando dominada en gran medida por instituciones del Norte Global o con estrechos vínculos con él. Replantear la narrativa sobre el futuro de África requiere la movilización de diversas tradiciones de conocimiento.
Leer más / inscribirse Sesión de información online: 8 julio 2024 a las 14:00
Seminario de Cátedras UNESCO: Ciencia, Tecnología e Innovación y Cooperación Digital
La actual serie 5 "Hacia un Pacto para el Futuro" ofrece espacios transdisciplinarios para que las Cátedras UNESCO, las Redes UNITWIN y otros expertos interactúen intelectualmente con las áreas que abordará el Pacto para el Futuro, uno de los documentos finales propuestos para la Cumbre. del futuro.
Este Seminario será online con interpretación en inglés y francés.
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La Universidad de Granada firma un acuerdo con Gestcoop, Cetursa y la fundación Covirán a través de nuestra cátedra
Al acto de la firma asistieron Pedro Mercado Pacheco, rector de la Universidad de Granada, Javier Ordóñez García, director de la Cátedra UNESCO, Rocío Díaz Jiménez, consejera de Fomento, Coordinación Territorial y Vivienda de la Junta de Andalucía, Jesús Ibáñez Peña, director general de Cetursa, María de Carmen Motos Martínez-Esparza y David Robles Llanes, administradores solidarios de Gestcoop, Sheila Villalobos Sola, directora de la
Fundación Covirán y José Antonio Benito Díaz, presidente de Covirán, entre otros.
La Federación Andaluza de Empresas Cooperativas FAECTA concede los Premios +COOP provinciales como reconocimientos provinciales al Cooperativismo, para destacar las mejores iniciativas empresariales en cada una de las ocho provincias andaluzas.
En esta primera edición, dos de nuestros colaboradores han sido premiados: GESTCOOP, con el premio a la Cooperativa más Innovadora; y Sheila Villalobos, como directora de la fundación COVIRÁN , con el premio al Fomento del Cooperativismo (compartido). Leer más
Seminario-web de la UNESCO sobre "Jugar con las matemáticas para la sociedad"
Establecido durante la Conferencia General de la UNESCO en noviembre de 2019, el día internacional de las matemáticas (el día de π) sirve como una oportunidad para explicar y explorar el papel esencial que desempeñan las matemáticas y la educación matemática en los avances de la ciencia y la tecnología, en mejorar la calidad de vida, en empoderar a mujeres y niñas, y en contribuir al logro de los ODS de la agenda 2030 de la ONU.
El tema de este año abordará las muchas formas en que jugar con las matemáticas puede contribuir al logro de los ODS. Es un tema muy rico, como lo ejemplifican los múltiples significados del verbo "jugar". Leer más...
Sierra Nevada se alía con Repsol para reducir las emisiones de la estación
Colaboramos en este foro en torno a la nueva normativa de reutilización del agua y las experiencias y retos en producción, riego así como aspectos legales y estrategias de tratamiento, para la integración del agua regenerada, organizado por Hidraulia. canal/UGR,
europapress,
granadahoy.
"Avanzando en la reflexión y la acción sobre la ética de la inteligencia artificial", seminario cátedras UNESCO
En la era de rápidos avances tecnológicos, la Inteligencia Artificial (IA) ha surgido como una fuerza transformadora con profundas implicaciones para las sociedades de todo el mundo. áfrica, en particular, se encuentra al borde del precipicio de aprovechar el potencial de la IA para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través del crecimiento económico, la mejora de la atención sanitaria y la educación. Sin embargo, a medida que las tecnologías de IA continúan evolucionando, también lo hacen los desafíos éticos que plantean. Para alinearse con la Agenda 2063 de la Unión Africana, que visualiza un áfrica integrada, próspera y pacífica, es imperativo que las naciones africanas se preparen para abordar las dimensiones éticas de la IA. Adherirse a la Recomendación de la UNESCO sobre la ética de la IA es crucial para el desarrollo y despliegue responsable de las tecnologías de IA. Este seminario buscó fomentar reflexiones críticas sobre estos temas y facilitar la colaboración entre las partes interesadas para fortalecer las capacidades de áfrica para navegar la ética de la IA.
Representó un paso hacia el empoderamiento de áfrica para aprovechar el potencial de la IA y al mismo tiempo salvaguardar los principios éticos que sustentan su desarrollo. A través del conocimiento compartido y los esfuerzos colaborativos, áfrica puede allanar el camino hacia un panorama de IA inclusivo, equitativo y éticamente responsable, en línea con las aspiraciones de la Agenda 2063 y el marco ético de la UNESCO. Más información...
La Universidad de Granada y la UNESCO confirman su compromiso mutuo con la renovación de la Cátedra UNESCO de Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente
Con el catedrático Javier Ordóñez como nuevo director, la cátedra cuenta con el apoyo de la Universidad de Granada y la UNESCO.
Desde su creación en la década de los noventa, la cátedra ha centrado su actividad en promover actividades educativas y formativas en temas relacionados con la gestión ambiental sostenible, colaborando con numerosas Universidades latinoamericanas. Leer más.
Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo
Celebrado cada 10 de noviembre, el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo destaca el importante papel de la ciencia en la sociedad y la necesidad de inévolucrar al público en general en debates sobre cuestiones científicas emergentes. También subraya la importancia y relevancia de la ciencia en nuestra vida diaria. https://www.un.org/en/observances/world-science-day
Mensaje de la Sra. Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo, 10 de noviembre de 2023
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000387389.locale=en
La UNESCO lanza una nueva serie de Podcast sobre "El derecho a la ciencia en América Latina". En esta serie de podcasts se presentan temas prioritarios para una mejor comprensión del derecho a la ciencia de una manera entretenida y accesible. Podcast
y
anuncio en YouTube.
Encuentro Nacional de Cátedras UNESCO y Redes UNITWIN de España
Nuestra cátedra participa en este encuentro dedicado principalmente a temas como la transformación de la educación superior, los planes de trabajo de las Redes UNITWIN de España y el papel de estas cátedras en la vida universitaria. Saber más
