Métodos de Investigación

• Pérez, C. (2010). La estadística como herramienta en la investigación psicológica: Un estudio exploratorio. Trabajo fin de Máster. Directora: C. Batanero.
• Batanero, C. y Díaz, C. (2008). Análisis de datos con Statgraphics. Departamento de Didáctica de la Matemática. ISBN: 978-84-691-7511-8.
• Díaz, C., Batanero, C. y Wilhelmi, M. (2008). Errores frecuentes en el análisis de datos en educación y psicología. Publicacione, 35, 109-123.
• Díaz, C. (2007). Introducción a la Inferencia Bayesiana. Granada: La autora. ISBN: 84-689-4431-9.
• Díaz, C. (2007). Viabilidad de la enseñanza de la inferencia bayesiana en el análisis de datos en psicología. Universidad de Granada. Directora: I. de la Fuente.
• Díaz, C. y Batanero, C. (2007). ¿Cómo puede el método bayesiano contribuir a la investigación en psicología y educación? Paradigma 27(2), 35-54.
• Díaz, C. y de la Fuente, I. (2007). Validación de un cuestionario de razonamiento probabilístico condicional. REMA, 12(1).
• Batanero, C. & Díaz, C. (2006). Methodological and didactical controversies around statistical inference. Proceedings of 38 th Conference of the French Statistical Association. Paris: SFDE. CDROM.
• Batanero, C. y Díaz, M. C. (2006). Análisis del proceso de construcción de un cuestionario sobre probabilidad condicional. Reflexiones desde el marco de la TFS. En A Contreras (Ed.), Investigación en Didáctica de las Matemática s (pp. 13-36). Universidad de Granada.
• Batanero, C., Díaz, C. y Cobo, B. (2003). Fiabilidad y generalizabilidad en el campo educativo: análisis de un cuestionario sobre comprensión de promedios. Números, 54, 3 – 21.
• Godino, J. D., Batanero, C. y Gutiérrez Jáimez, R. (2001). The statistical consultancy workshop as a didactical device. En C. Batanero (Ed.), Training researchers in the use of statistics (pp. 339-354). International Statistical Institute e International Association for Statistical Education.
• Batanero, C. (2001) (Ed.). Training researchers in the use of statistics. Granada: International Association for Statistics Education e International Statistical Institute. ISBN 90-73592-19-4.
• Batanero, C. (2000). Traducción del artículo: Controversies around the role of statistical tests in experimental research. Mathematical Thinking and Learning, 2(1-2), 75-98. Número monográfico sobre Educación Estadística. Editor: Brian Greer.
• Batanero, C. (2001) (Ed.). Training Researchers in the Use of Statistics. Granada: International Association for Statistics Education e International Statistical Institute. ISBN 90-73592-19-4.
• Flores, P., Godino, J. D. y Batanero, C. (2000). Aplicación del análisis de textos mediante técnicas multivariantes al estudio del cambio en las concepciones sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje. Relime, 3(3), 339-356.
• Batanero, C., Godino, J. D. y Vallecillos, A. (1992). El análisis de datos como útil y como objeto en la didáctica de la Matemática. Educación Matemática , 4(1), 46-53.

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Otros trabajos

• Díaz, C., de la Fuente, I. y Batanero, C. (2008). Implications between learning outcomes in elementary Bayesian inference. En R. Gras (Ed.), Statistical implicative analysis: theory and applications (pp. 163-183). Springer. Studies in Computational Intelligence 127
• Díaz, C. y de la Fuente, I. (2004). Controversias en el uso de la inferencia en la investigación experimental. Metodología de las Ciencias del Comportamiento, Volumen especial 2004, 161-167
• Godino, J. D. y Batanero, C. (1998). Relazioni dialettiche tra teoría, sviluppo e pratica nell'Educazione Matematica. Una meta-analisi di tre ricerche. La Matematica e la sua Didattica, 4, 402-422.
• Godino, J. D. y Batanero, C. (1995). Algunos problemas éticos en la elaboración de tesis doctorales. Quadrante , 4(2), 39-42.
• Batanero, C. y Godino, J. (1994). A methodology to study the students' interaction with the computer. Hiroshima Journal of Mathematics Education , 2, 15-25.
• Batanero, C. y Godino, J. D. (1994). Enfoque exploratorio en el análisis multivariante de los datos educativos. Epsilon , 29, 10(2), 11-22.
• Godino, J. D., Batanero, C. y Estepa, A. (1992). Task variables in statistical problem solving using computers. En J. P. Ponte y J. F. Matos (Eds.), Mathematical problem solving and new information technologies . Springer Verlag, pp. 193-204.

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