Las actividades que, a lo largo del curso académico 2007/2008, han sido puestas en marcha dentro del PIT043 son las que a continuación se describen:

En septiembre de 2007 tuvo lugar una primera reunión de la Coordinadora con los Tutores del PIT en la que se adoptaron decisiones sobre el funcionamiento de éste y su temporalización a lo largo del curso académico. Los principales temas tratados fueron la elaboración de una página web del proyecto, la organización de unas Jornadas sobre Salidas Profesionales del Maestro y la publicación de un libro que recogiese la experiencia realizada durante los tres cursos académicos.

En el mes de octubre de 2007 se reunieron, en una primera reunión grupal, los alumnos tutorizados con cada uno de sus tutores. En dicha reunión se entregó a cada alumno una “Ficha para el alumno”, en la que debería anotar los datos de su tutor y la fecha así como principales contenidos de las reuniones, tanto grupales como individuales, que tuviesen lugar a lo largo del curso académico. Por su parte, el tutor cumplimentó una “Ficha para el tutor” por cada alumno tutorizado, en el que se recogían datos personales del alumno así como sus datos académicos e historial académico. En esta primera reunión grupal se informó a los alumnos de las actividades que se iban a desarrollar dentro del PIT043, se les animó a seguir participando. Los tutores contaron con una ficha de seguimiento de esta primera reunión grupal.

Entre los meses de noviembre y diciembre 2007 cada tutor llevó a cabo la Primera reunión individual Tutor-Alumno. En esta primera reunión individual se empleó la “Ficha para la primera reunión individual”, la cual sirvió como guía para recabar información sobre los datos personales del alumno, su seguimiento académico, así como el tiempo y estrategias de estudio que emplea habitualmente el alumno.

Durante los días 27 y 28 de febrero de 2008 se desarrollaron en la Facultad de Educación y Humanidades de Melilla las Jornadas sobre Salidas Profesionales del Maestro, organizadas por el presente PIT043 y por la Comisión del Plan de Mejora de la Titulación de Maestro-Educación Primaria. Para ello, tuvieron lugar diferentes reuniones por parte de los miembros del PIT y del Plan de Mejora de la Titulación de Maestro-Educación Primaria. El objetivo principal de estas Jornadas era ofrecer al alumnado de las distintas especialidades del Título de Maestro información actualizada y orientación profesional relativa tanto al acceso a la función pública como al sistema privado. Los destinatarios eran alumnos de cualquiera de las siete especialidades del Título de Maestro y egresados de nuestra Facultad. Asistieron un total de 163 alumnos, siendo la matrícula gratuita.

En dichas jornadas los alumnos asistentes, formasen parte del PIT043 o no, cumplimentaron tres cuestionarios diseñados en el curso académico 2005/2006 por Herrera & Gallardo (2006):

• Conocimiento sobre la estructura y funcionamiento de la Universidad.
• Conocimiento y uso de las Nuevas Tecnologías.
• Técnicas de Estudio.

La finalidad de pasar dichos cuestionarios era analizar, después de tres años de experiencia, si los alumnos participantes en el PIT mostraban diferencias en los tres aspectos que evalúan los cuestionarios anteriormente señalados respecto a los alumnos que no habían participado en esta experiencia.

Entre los meses de febrero y marzo de 2008 tuvo lugar la segunda reunión individual Tutor-Alumno, en la que se empleó como guía de la reunión la “Ficha para la segunda reunión individual”. Se pretendía con dicha ficha realizar un seguimiento académico del alumnado pero, además, en dicha reunión individual se trataron otros temas relacionados con la orientación personal así como profesional del alumno, puesto que ya se encuentran en el segundo año de su formación universitaria.

Entre los meses de marzo y abril de 2008 se reunieron, también, la coordinadora y los tutores con el objetivo principal de hacer un seguimiento del PIT, detectar necesidades y diseñar propuestas de mejora.

Durante los meses de mayo y junio de 2008 cada tutor se reunió con su grupo de alumnos con los objetivos de, por una parte, valorar y evaluar cada alumno su experiencia a lo largo del curso académico en el PIT043, para lo que se utilizó el “Cuestionario final para el alumno”; y, por otra parte, para llevar a cabo la pasación de los tres cuestionarios enunciados anteriormente únicamente en el caso de que los alumnos no hubiesen participado en las Jornadas sobre Salidas Profesionales del Maestro.

En esta reunión, que tuvo lugar el 12 de junio de 2008, se solicitó a los tutores participantes en el PIT043 que cumplimentasen la “Ficha-Informe Final del Tutor” en la que cada tutor realizaba un balance de la acción tutorial llevada a cabo a lo largo del curso académico 2007/2008. Además, en esta reunión se realiza un balance de la experiencia desarrollada a lo largo de los tres años y se trabaja sobre la publicación de dicha experiencia.

En el mes de abril de 2007 se concretó con una empresa, Frithnan Stylo, el formato de página web que se quería diseñar para recoger los principales datos referentes a los Proyectos de Innovación en Tutorías 022, 034 y el referente al curso académico, PIT043. La página web se puede consultar en: http://www.ugr.es/~ptutoriasmelilla/

La coordinadora del PIT, una vez recogida toda la información derivada de las diferentes reuniones grupales e individuales entre tutores y alumnos así como de las reuniones llevadas a cabo entre la ella misma y los tures,  procedió en el mes de julio de 2008 a organizar dicha información y elaborar la Memoria Final del PIT043.