Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado

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Vol 4, nº 2. (2000)

	APOYO Y ASESORAMIENTO. Vol 4, núm. 2. (2000)
	MONOGRÁFICO: Editorial. J. Domingo y Mª.P. Pérez Panorama de la formación y el asesoramiento en educación: algunas claves para saber por dónde vamos. M. Vicente Prados [Resumen] [Abstract] Análisis de un proceso de formación para innovar curricularmente en Educación Infantil y Primaria: "Enseñar y aprender a leer y a escribir con un enfoque constructivista", percepción de condiciones en las que se da el trabajo en común de los profesores orientado a la mejora. P. Iranzo [Resumen] [Abstract] Signos de identidad del asesoramiento interno. M. Pérez Ferra y R. Quijano López [Resumen] [Abstract] La función de apoyo interno en la organización escolar y su relación con la capacidad interna de desarrollo. J. Goikoetxea Pierola [Resumen] [Abstract] El profesorado y la violencia en los centros. El asesoramietno "experto" y la exclusión del profesorado colaboraciones. R.J. García Gómez [Resumen] [Abstract] COLABORACIONES Sistema axiológicos para la diversidad en las instituciones y programas educativos. M. Fernández Pérez [Resumen] [Abstract] Psicomotricidad y formación docente. V. Pérez Quirós [Resumen] [Abstract] RECENSIONES

Números publicados

:: Nº13, 2 (2009)

:: Nº13, 1 (2009)
:: Nº12, 3 (2008)
:: Nº12, 1 (2008)
:: Nº11, 3 (2007)
:: Nº11, 2 (2007)
:: Nº11, 1 (2007)
:: Nº10, 2 (2006)
:: Nº10, 1 (2006)
:: Nº9, 2 (2005)
:: Nº9, 1 (2005)
:: Nº8, 2 (2004)
:: Nº8, 1 (2004)
:: Nº7, 1-2 (2003)
:: Nº6, 1-2 (2002)
:: Nº5, 2 (2001)
:: Nº5, 1 (2001)
:: Nº4, 2 (2000)
:: Nº4, 1 (2000)
:: Nº3, 2 (1999)
:: Nº3, 1 (1999)
:: Nº2, 2 (1998)
:: Nº2, 1 (1998)
:: Nº1, 2 (1997)
:: Nº1, 1 (1997)

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